9 月 1 日，深圳市第七高级中学 2020 — 2021 学年度第一学期开学典礼在田径运动场举行，共 3000 名师生齐聚一堂，迎接新学年的开始。

典礼的升旗仪式严肃端庄。国旗护卫队步履整齐，步伐一致，精神抖擞地护卫国旗经过主席台。国歌声奏响，全体肃立，在国歌声中，五星红旗冉冉升起，全体师生以洪亮的声音齐唱国歌。

▲开学典礼现场

据悉，在今年全市高中学校录取分数线普遍下降、招生规模扩大的情况下，七高录取分数线在 2019 年跳涨 22 分的基础上再涨 4 分，创下学校开办以来 AC 类学生最高录取分数线。典礼邀请了 2021 届高三历史 10 班陈丹玲同学作为优秀学生代表，作 " 青春敢行动，拼搏向未来 " 主题发言。陈丹玲号召广大七高学子，用行动为青春作注，以拼搏给未来导航，展现七高人的风采。

▲ 2021 届高三历史 10 班同学陈丹玲

典礼上，七高校长李德雄进行了题为《让生命在场 任后浪奔涌》的新学年致辞，对办学理念 " 教育，让生命在场 " 做了深刻的阐明，对七高师生提出了更高的要求与期待。

▲深圳市第七高级中学校长李德雄

李德雄强调，学校办学理念是基于对中国基础教育现状的反思，对当前和未来教育的思考，以及对七高师生行为样态的持久观照而提炼出来的。在教育的感化下，" 让生命在场 " 可以让同学的生命质量得以升华；而教师在不同的场域，要将自身的生命活力赋予学生，遵循生命成长的规律，尊重生命之独特性、差异性、多样性，让课堂和校园，成为生命成长的正能量场。李德雄激励七高人在前行路上的诗和远方，怀揣梦想，在未来的星辰大海，任后浪海阔天空。

深圳晚报记者 王宇 通讯员 陈浩兴

附：

让生命在场 任后浪奔涌

（2020 年秋季开学典礼讲话）

深圳市第七高级中学 李德雄

敬爱的老师、各位亲爱的同学：

九月的七高校园，紫薇含笑，玫瑰吐艳，草碧天蓝，天地人和，充满了喜庆的气象。

今天，我们在此举行新学年特别的开学典礼。之所以说 " 特别 "，是因为 2020 年全球遭遇了一群群黑天鹅的降临，山火、疫情、蝗灾、爆炸、洪水等负能量把人逼得透不过气来。春季的开学典礼，我们是在云端进行的；现在，我们面对面欢聚一堂，让每一个生命都能在场，也成为一种幸福。

今天的七高，已开始一个年级招满 20 个班 1000 名新生，这至少标志着在规模上，学校已经完全承担起了市委、市政府和市教育局赋予的责任和使命。前行路上的诗和远方，会因怀揣梦想而精彩美好，未来是星辰大海，任后浪海阔天空！（七高的后浪，就是在场的各位青年师生）

基于对中国基础教育现状的反思，对当前和未来教育的思考，以及对七高师生行为样态的持久观照，我们提出了 " 教育，让生命在场 " 的办学理念，作为七高的教育哲学和行动指南。

教育，从理解开始。请同学们思考：何为 " 生命 "？

社会心理学家认为，生命＝身体 + 人格，身体要健康，人格要健全，身心合一，才是完整的生命。

何为 " 在场 "？

在场，就是在状态，更多的是精神以积极的方式及时出现。" 生命在场 "，是身心同体存在。如果身在心不在，是不能算作在场的。

" 让生命在场 "，要求同学们在学习时，聚精会神、全神贯注、专心致志，我思故我在，培养独立思考能力，进行投入式的深度学习。在生活中，养成自律、自主、自理、自立的习惯，培养独立生活的能力。在交往时，克服自我中心，拥有温和、尊重、理性、宽容等现代性人格。

文学家木心说：" 高质量的生命，是时时刻刻知道自己该做什么。" 我衷心希望同学们，在这个不确定的时代，找到 " 生命在场 " 的那个 " 我 "，努力做一个确定的自己，积极地成就自己，不断地向着目标掘进，努力让自己的成长变得无比确定。

同时，作为新时代的高中生，我还特别希望同学们，不仅做自己生命的 " 主人 "，让自己的生命活出应有的精彩，还应以同理心去看待他人、乃至自然万物的生命。自去年以来，全球频发的灾难一次次警示我们去思考关于人与自然、人与他人、人与自我的关系。在这样的背景下，" 让生命在场 " 就有了更加宏阔的意义。我期待每一位七高学子，在教育的感化之下，领悟生命的意义，主动去关心周遭的世界，并学会与世界对话。我相信，当我们不仅专注于自身生命的丰盈，也懂得去呵护其他生命时，我们生命的质量将由此得到升华。

老师们，我们承担的使命，是践行 " 让生命在场 " 的教育。怀特海说：" 生命是教育的根本目的 "，我们须回归教育的原点，遵循生命成长的规律，尊重生命之独特性、差异性、多样性，为个体生命健康成长提供最有效的能量。

践行 " 让生命在场 " 的教育，于教师而言，首先要使自身生命 " 在场 "，将自身的生命活力赋予学生，以态度影响态度、以情感滋润情感、以智慧启迪智慧，为年青的生命多倾注一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，让课堂和校园，成为学子生活的乐园、学习的田园、精神的家园，成为生命成长的正能量场。

法国思想家蒙田说：" 教育孩子是人类最重要而又最困难的学问。" 教育绝不是一件简单的事情，它产生的那一刻就注定了它的复杂性。" 教育，让生命在场 "，需要我们用积极的生命状态，去直面教育的现实，去理解教育的困境，去求解教育的难题。同时，以 " 生命在场 " 的方式，成全的不仅仅是学生，我们老师也将因为自己的生命实践，而不断地体认到自己工作的意义，体认到自己存在的价值，从而不断地获得生命本身的丰富感、满足感和成就感。长此以往，你的生命场域将会有无限的宽广。

让生命在场，任后浪奔涌。我相信，在七高的校园，每个学生的生命都会绚烂绽放，每位教师的生命都将勃发精彩。当这里所有的生命都被唤醒，我们学校的生命也会因此而朝气蓬勃，生生不息！谢谢大家！

2020 年 9 月 1 日