11 月 14 日下午，罗湖区南湖街道渔邨社区悠 • 图书馆内举办了罗湖区新时代文明时间大讲堂活动第四期活动。

本期大讲堂活动邀请了深圳市桂园中学高级教师、广东省 " 点灯人 " 校园阅读推广人、深圳市作家协会会员、深圳市文艺评论家协会会员、《好作文》杂志特邀编委陈冬平开讲。

他以《家长如何辅导孩子阅读和写作》为主题，给现场 80 余名家长与孩子进行了精彩讲座分享。陈冬平长期关注并致力于中小学阅读与写作教学、文学教育的实践、研究和推广，致力于打通小学、初中、高中读写通道，主张读思写结合，以读促写，读写一体化，贴近生活写作。

讲座中，陈冬平以高考、中考语文作文题目入手，通过 " 故事性、趣味性、思想性、适配性 " 几个方面，指导现场家长如何引导孩子进行高效率的阅读和高质量的写作。

怎么推动孩子的高效阅读呢？陈冬平提出做好阅读计划、营造良好氛围、带着问题阅读、做好阅读笔记、掌握方法技巧、及时鼓励检测六大方法，并详细阐述了如何培养孩子高效阅读技巧。

他建议孩子每天拿出一定的固定时间，如半小时、一小时或者两小时的标准，有条不紊地推进，贵在坚持，如积月累就见成效。

此外，他认为 " 以读促写 " 是一种可以培养的能力。

陈冬平以优秀的文章举例，希望孩子们充分吸收优秀的课外读物营养，把课外读物余教材学习结合起来，在阅读中学习写人记事、写景抒情等手法，概述或仿写阅读中的故事梗概或者主要情节，以此丰富语言累积、培养语感、发展思维。

陈冬平认为，" 写作时运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程 "，" 写什么 " 比 " 怎么写 " 更重要。

他建议，可以引导孩子从身边的人物、亲历的事情写起，写阅读的心得、生活的感悟，从小养成写作的习惯，" 写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考 "。

陈冬平的讲座干货满满，现场的家长朋友们纷纷用手机拍照，用笔认真做笔记，害怕错过老师讲的每个重点。还有家长现场提问，如何针对现在的语文应试模式，给孩子一些可以走捷径的阅读写作模板。

陈冬平强调，阅读写作不能走套路，阅读应该是一种美好的体验，有意识地培养和提升孩子的阅读能力，写作能力就不会差，不要一味地把孩子框在模式中。

值得一提的是，11 月 15 日下午 3 点，陈冬平还将在深圳书城罗湖城三楼活动区分享他的新书 《风从故乡来》。

该书分成 " 自然 • 风物 "" 往事 • 风情 "" 人物 • 风采 "" 饮食 • 风味 " 和 " 生活 • 风华 " 五个部分，文章多为千字文，行文朴实又简洁，感情真挚有余味，友情，故土、他乡，尽在他的笔下涌现，不失为初中、高中生作文的好参考。

深圳晚报记者 易芬 通讯员 李丽莎