单个社区科普资源有限，不能及时更新科普设备，居民科普 " 新鲜感 " 减弱，这是当前社区科普工作普遍存在的薄弱环节 ……2 月 28 日，为破解基层社区科普工作难题，满足居民对科学知识的需求，蜀山区科协开启 " 流动科普馆 "，新购置科普设备在辖区 10 个社区 " 漂流 "，推动科普资源在更多社区之间共享。

28 日上午，在蜀山区荷叶地街道浅水湾社区党群服务中心，近 20 名小朋友来到现场参加 " 春在蜀山—‘魅力蜀山 全民科普行’科普资源共享之‘健康安全 从我做起’活动 "。在进入社区党群服务中心后，孩子们立刻被大厅的几台科普设备所吸引。" 这个好有意思，按键就像手机一样，可以学习怎么正确拨打报警电话。"" 你看，转一转这个旋钮，就能学习到很多疫情防控知识。" 现场，在科普志愿者的引导下，孩子们有序体验科普设备怎么使用，也学习到了许多科学知识。

在随后举行的科学实验小课堂《神奇的水世界》上，志愿者带领孩子们进行了漂浮的回形针、羽毛一样的硬币、被 " 封印 " 的水等三个小实验。自己动手让金属材质的回形针、硬币漂浮在水面上，借助纱布就可以让装满水的水瓶即便倒置过来也不会漏水。经过自己的努力，成功完成了实验，孩子们发出一阵阵的惊呼声。志愿者告诉大家，这些实验之所以能够完成，原理在于水具有表面张力。看到孩子们惊讶和专注的表情，家长们纷纷为科普活动点赞。

" 包括此次活动在内，今年我们计划开展 10 场这样的社区活动。" 蜀山区科协相关负责人在现场表示，前不久，蜀山区科协购置了包括疫情防控常识、用电知识问答、报警训练等在内的科普设备，计划结合辖区科教资源丰富的优势，组织科普志愿者走进荷叶地街道浅水湾社区、琥珀街道奥林花园社区等 10 个社区，让这些科普设备和实验小课堂 " 流动 " 起来，提高科普设备的利用率以及科学知识的普及度，在辖区积极营造全民学科学、爱科学、用科学的良好社会氛围。

该负责人同时介绍说，活动计划每月开展一次，在让科普设备 " 流动 " 起来的同时，还将引导科普资源较多的社区与周边社区 " 共享 " 资源。" 具体到每一场活动，我们将根据社区的需求和特点以及全国科普日、全国科技工作者日等时间节点，策划不同的科学小实验，让科学技术走进基层、惠及群众、更接地气。" 该负责人表示。

胡亚梅 季云冈 陈三虎 合肥晚报 ZAKER 合肥记者 赵昕