在风起云涌的国际教育领域，创新型国际化学校一直在不停地改变和创造着。4 月 11 日下午，深圳中学联合深中共同体学校——万科梅沙书院，在南山侨城坊举办了 " 教育理想地 " 分享活动。两校师生围绕 " 破解后疫情教育难题，多元升学新趋势 " 主题，从展示演出到主题演讲，从一对一咨询到赛事发布，为大家呈现了一场关于创新教育的思想盛宴。现场还进行了深圳读书月系列活动之 " 第五届深圳市中小学生英语演讲与辩论赛 " 启动仪式暨大赛说明。当天活动特邀了来自深圳市读书月办公室、市教育局、深圳中学国际部、万科梅沙书院等嘉宾代表，以及深圳中学毕业生代表，与现场 500 多名参会的学生、家长分享创新教育的观察与思考。当天的活动还进行了实时直播，吸引了 8000 多人次在线观看。

深圳中学国际部老师宋晓钰：

让学生特有的形象逐渐 " 立体 " 起来

活动伊始，由万科梅沙书院艺术学院荣誉学生带来的表演，赢得了现场观众的热烈掌声。前两组表演，是钟柯君、卢森葆两位同学合作的《小夜曲》和《玫瑰三愿》；第三组表演是张子墨、涂济铭和卢森葆三位同学带来的门德尔松三重奏。值得一提的是，演唱者钟柯君已经获得约翰 · 霍普金斯学院和伯克利音乐学院的录取。

▲万科梅沙书院艺术学院荣誉学生的表演

主题演讲环节，深圳中学国际部老师宋晓钰分享了深圳中学是如何用 " 自主性 "、" 创造性 "、" 领导力 " 等概念，让学生特有的形象逐渐 " 立体 " 起来。今年深圳中学国际部有多名毕业生被哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学等美国名校录取，同时有 50% 的学生收获来自牛津大学、剑桥大学、帝国理工、伦敦大学学院等英国学校的录取通知书。

万科梅沙书院院长王赫：

让学生写就 " 有故事 " 的成绩单

" 学生需要提供个性化、有故事的成绩单，凸显自己在学术见解上的差异性和多元性，以及在家庭、社区中的责任担当。" 在万科梅沙书院院长王赫看来，模式化的学生申请背景 " 只有躯壳，没有灵魂 "。为了让每位学生形成自己的 " 国际竞争力 "，万科梅沙书院构建起中美融合的课程体系，4 个层次，9 个学科领域，近 200 门课程，真正实现 " 一人一张课表 "。

▲万科梅沙书院院长王赫

截止 4 月 8 日，万科梅沙书院 2021 届准毕业生收获了来自美国、英国、澳大利亚、加拿大等 7 个国家或地区的录取通知书共 883 封，奖学金约合人民币超 2600 万元。

▲ " 教育理想地 " 已连续举办三届

优秀学生：

" 留白 " 让自己成为想成为的人

深圳中学国际部 2021 届学生熊一多，今年收获了康奈尔大学生物工程专业、帝国理工大学分子生物工程本硕、帝国理工大学生物化学专业、伦敦大学学院生物医学科学专业等多所名校的录取通知书，是一名名副其实的 " 学霸 "。在学生分享环节中，她介绍，是深中的师资力量、校园氛围、社团活动等吸引了她。目前就读于美国 TOP10 的西北大学计算科学专业的万科梅沙书院 2020 届学生尹杭，则以高中三年学习与生活的点滴，总结分享了 " 留白的价值 "。他认为每个人可以主动探索自己所喜欢的领域，而不是被动地接受信息。在梅沙所获得的专注、创新、领导力、思辨力等，将持续地支持自己更长远地发展。

深圳晚报记者 刘夏蓝