" 重视学生全面发展，坚持五育并举 " 是合肥市园上园小学喻岗分校的传统和精神，学校自办学以来始终全面推进素质教育，坚持 " 德育为先、以生为本、全面发展 " 的育人思想。不论何时走进喻岗分校，你都会被学生们朝气蓬勃、自信阳光的精神气所感染，放学路队里他们高声背诵《弟子规》、足球场上他们逐风奔跑、绘画社团里他们聚精会神作画、" 小农场 " 里他们不怕脏不叫苦 ……

" 我们的理念，就是办好老百姓家门口的好学校，五育并举，让孩子全面发展。" 合肥市园上园小学喻岗分校校长刘广国表示，学校一直践行 " 五育并举 "，通过优良的办学传统、浓厚的校园文化、健全的德育体系、丰富的学生社团以及各类主题教育、主题活动等，为学生搭建良好的发展平台，助力学生德智体美劳全面发展。

【精心】以德为先育人为本扎实开展各类主题活动

教育现代化的核心问题，就是要推进素质教育，培养大批具有创新意识、创新思维和创新能力的创新人才。" 不论什么时候、什么阶段，学校都必须把德育工作摆在素质教育的首位，对于小学阶段的孩子们而言，把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，依法治校、以德治校，在活动中更能让学生们亲身体验、感受德育的重要性。" 合肥市园上园小学喻岗分校副校长朱娜告诉笔者，如今在校园里早已形成了 " 月月有主题，周周有活动，日日有进步 " 的活动氛围。

包汤圆、猜灯谜、游戏闯关 ……2 月 26 日在校园里举办的那一场场别开生面的元宵节庆祝活动，至今仍为喻岗分校的师生们津津乐道。为充分调动学生们对传统节日文化的学习兴趣、提高学生的人文素养，喻岗分校将元宵节传统文化元素融合到一个个活动环节中，让孩子们在实践中，感受传统文化的魅力。那一天，孩子们不仅欢欢喜喜地过了元宵节，更增强了对中华传统文化的认同感和自豪感。

为进一步弘扬中华优秀传统文化，提高学生的道德文化素养，增强民族自信心和自豪感，丰富校园文化生活，营造欢乐祥和、和谐文明的校园氛围，4 月 7 日，喻岗分校美术组发起了 " 传承中华民间艺术，弘扬优秀传统文化 " 为主题的艺术展览活动。艺术展在学校走廊开展，一幅幅生动有趣、创意十足的参展作品，吸引了众多师生驻足观看。

在喻岗分校，各类德育活动总是润物细无声地引领着每一个孩子成长。献礼建党 100 周年，喻岗分校开展了形式丰富多彩的党史学习教育。4 月 29 日，喻岗分校组织六年级学生开展了 " 传承红色基因，感受自然风光 " 研学旅行活动。学生们在老师们的带领下，统一乘坐大巴来到坐落于庐江汤池镇的 " 新四军江北指挥部纪念馆 "，在这里学生们不仅了解了革命历史，还增长了许多革命斗争知识，培育了新的时代奋斗精神。

" 学校会结合节庆假日、社会热点话题等去设计、开展一系列活动，我们的学生只要愿意就都能找到适合自己的平台。" 朱娜对目前的活动呈现、学校发展很有信心。" 学校通过不断强化德育课程与课程德育有机融合，不断丰富德育载体，在一个又一个德育活动中，引导学生养成良好思想道德、心理素质和行为习惯，这是我们全面育人的根本和基础。"

【称心】以学立身终身学习坚持教师学生齐步走

培养什么人？是喻岗分校一直在思索的问题。坚持为党育人初心、为国育才立场，多年来，喻岗分校牢牢把握 " 德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳动为本 " 育人方向，推动五育并举落到实处。

在朱娜看来，德智体美劳五个方面是相辅相成、不可或缺的有机整体。" 当下教育大力倡导素质教育，但这并不意味着智育不重要了，反之智育以其系统的知识可为其他各育提供科学依据。" 那么要怎样才能提高智育水平呢？喻岗分校的做法是培养一支业务精湛、爱生如子的师资队伍，进而为学生带来更好的教学体验，先让学生 " 慧 " 起来。

目前，喻岗分校的老师们备课均开始使用电子集体备课，以便于把更多的时间积攒出来，可以扎实地去提高自己的专业能力。" 教务处按月、分学科会对全体教师的备课、作业批改情况进行检查并量化打分，要求作业量有控制、作业出特色、评价体现学生素养发展。" 该校负责教科研工作的张蕾老师告诉笔者，学校内教研活动百花齐放，学校坚持 " 教师学生齐步走 " 战略，对老师开展校内公开课、推门听课、教师基本功大赛、师徒结对等教师教研活动，为学生举办汉字听写大赛、讲故事比赛、计算能手比赛等学生特色活动。真正实现了以教研促发展，以活动育人。

" 引进来 " 和 " 走出去 " 的战略结合，是喻岗分校教师培养的有力手段。2020 年度，学校组织了 200 余人次参与师德师风、班主任工作、各学科专业提升等培训。同时，通过邀请名师、专家进校园、进课堂面对面与老师们交流经验，以及名师工作室成员送教到学校等活动的开展，也让老师们获益良多。

扎实的教研带来教师队伍专业能力的整体提升。仅 2020 年度，喻岗分校教师就在 " 创新课堂大赛 "、" 一师一优课 " 等各项活动中斩获了 77 个奖项，发表论文 11 篇，辅导学生参加各级各类比赛共斩获 8 个奖项。

【匠心】以体育心不言放弃促进学生身心健康、体魄强健

4 月 16 日下午，由新站高新区社会事业局主办、合肥市园上园小学及合肥市新站区青少年体育俱乐部承办、各单位协办的新站高新区第十五届羽毛球比赛暨中小学羽毛球比赛在合肥市园上园小学羽毛球馆拉开帷幕。

球馆内、赛场上，跳动着喻小健儿的身影，空气中、赛场旁，充斥着喻小家长们的应援助威。经过连续两个小时的鏖战，最终该校三（2）班学生杨雪琪凭借着不服输、永不放弃的精神赢得了小学女子乙组第一名的好成绩。

而像杨雪琪这样的体育 " 达人 "，在喻岗分校远不止她一人。深化体教融合，喻岗分校开足开齐学生体育课程，持续开展 " 阳光体育 " 活动，推动文化学习和体育锻炼协调发展。这些年来，学生们先后捧回无数奖杯：啦啦操社团在 2020 年全国啦啦操比赛中获优胜奖；轮滑校队在 2020 全国青少年短道速度轮滑比赛中共有五名学生获奖；在新站高新区中小学生啦啦操、健美操比赛中获一等奖和二等奖；足球校队获得新站区第六届校园足球联赛男子乙组二等奖、女子甲组二等奖、小丙组三等奖。

【怡心】以美培元文化育人提高学生审美和人文素养

几千年前，孔子就提出 " 兴于诗，立于礼，成于乐 "，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：" 美育是最重要、最基础的人生观教育 "。近年来，国家教育设计部门印发的一系列教育纲领性文件中，均提出教育要坚持 " 五育并举 "，全面发展素质教育的主张。

谈及美育，刘广国有些许自豪，因为自学校创办的第一天开始，学校便不断强调美育的重要性，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质美育教师队伍，开齐开足美术、音乐课程，并利用社团活动进一步丰富学生美育实践，提高学生审美和人文素养。

" 美育能起到以美辅德、以美益智、以美增健、以美添巧的作用，是全面发展教育的升华。" 刘广国表示，学校的美育工作并不局限于音乐、美术等课程，" 从校园环境上用文化熏陶，达到环境育人的效果，增强学生的审美能力。加强心理健康教育，丰富多彩的心理健康教育活动助力全面培养身心健康的人。"

【放心】以劳育人爱上劳动让学生从中享受乐趣、健全人格

3 月 26 日上午，一场简单而又隆重的劳动实践基地授牌仪式在喻岗分校教学楼中院举行。继长丰马郢劳动教育实践基地之后，学生们又拥有了一个校内劳动实践基地。朱娜认为这将是学校劳动教育迎来质变的一个信号。" 劳动教育的机会和平台进一步增多，希望学生们能真正利用好这个平台，发扬吃苦耐劳的精神，逐步培养学生的劳动技术技能、技术素养，以劳树德、以劳增治、以劳强体、以劳益美、以劳创新，去促进自身的全面发展，学会欣赏劳动之美，珍惜劳动汗水，养成热爱劳动的好习惯。"

如何培养合格的劳动者？如何让劳动教育在学校落地生根？喻岗分校一路走来，摸索出了自己的路径。首先，坚持课程引领，开足开齐劳动教育课，从小给学生普及劳动重要性等劳育知识点；通过劳动实践反复引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，培养学生基本劳动能力和劳动习惯。

" 五育并举，自然德智体美劳一个都不能少，下一步我们会加强学生劳动技能学习，并引导学生将这些劳动技能运用到生活中去，真正实现以劳育人的终极目标。" 刘广国表示，学校联系 " 五育 " 经常会开展各类精彩活动，目的就是让每一名学生都全面发展，在自己擅长的领域发挥特长。

精心策划多重活动，丰富德育途径；锻造业务精湛、师德高尚教师队伍，给到学生最称心的智育；匠心体教融合，推动文化学习和体育锻炼协调发展；美育怡心，综合提升学生审美和人文素养；努力搭建劳育平台，教授劳动技能，学生出入社会更放心。五育并举，办人民满意的教育，办家长认可的学校，合肥市园上园小学喻岗分校助力莘莘学子圆梦起航。

金玲 刘远婷 张雪梅