ZAKER 哈尔滨记者 梁潇

打击乐、合唱、乒乓球 …… 为丰富课程体系，满足不同学生的发展需要，哈尔滨市特殊教育学校校学生在每周三、四下午都会 " 选课走班 "，视障部开设了声乐、器乐、美工、体育、阅读等二十来项特长课供视障学生选学，走班式课程设置成为常态，每周持续开展的特长课成为孩子们的最爱。

在打击乐课堂，一段激昂的鼓点，敲打出视障学生心中的澎湃。尽管视障学生不容易找到鼓面，但是功夫不负有心人，在老师的耐心指导下，视障少年心中蓬勃的生命力以及对音乐的执著，在鼓面与鼓槌间流淌，架子鼓，成为学生越来越喜欢的乐器。" 大珠小珠落玉盘 "、" 嘈嘈切切诉衷情 "，在琵琶、古筝课堂，带着从白居易那里感受到的琵琶情，视障学生融入了自己的感受，弹奏出视障学生在灿烂的阳光下幸福生活、独具特色的人生心曲！

在竹笛、陶笛课堂，取材于大自然之物的竹笛与陶笛，因其独特的风韵及魅力，博得了历代诗人、文人墨客的青睐，因其演奏技巧相对简单、便于携带，成为校园新宠——清脆、欢快的竹笛声，空灵、绵长的陶笛声，似乎把校园置于广袤的天地间 …… 二胡课堂演绎出新时代阿炳的快乐生活。街头——校园，如泣如诉——悠扬欢快，谋生手段——课余生活 …… 同为视障者，同一样的乐器、乐曲，跨越了时空后，却演奏出不一样的快乐生活。

在管乐课堂，音乐无国界，音乐跨时空。飘洋过海的管乐之花，盛开在美丽的校园。在音乐的海洋中，盲童们扬帆远航。在键盘课堂，钢琴、手风琴，是学校里普及最广的两种乐器。在黑白色的琴键上，一曲曲或悠扬、或激昂、或深情、或婉转的中外名曲，在学生指间流淌，令人陶醉 ……

在自闭症学生占多数的合唱队里，每一个孩子的潜能都得到了挖掘。合唱，陶冶了情操、启迪了智慧、启发了学生对美的追求。在音乐的世界里，你感受到的岂止是旋律、是音色，而是生命的赞歌。盲人乒乓球是体育运动的一种，是充分发挥视障学生的视听潜能，培养孩子们体育的爱好的运动。在乒乓球课堂上，看盲乒的小队员们个个生龙活虎，你来我挡，不分胜负。加油！" 爱乒才会赢 "。

彩纸，彩珠，彩线，在手工课堂上，谁说视障生的世界里只有灰色和黑色？谁说视障生空间感知力差？在老师的指导下，他们通过讲解、触摸、师带徒，同样编织着自己的彩色的梦。阅览室里充满了书香气息，孩子们徜徉在书海里，沉浸在故事里。厚厚的 " 大部头 " 上孩子们的指尖划过。长串的盲文就是一篇美文、一个故事、一篇小说。精彩的特色课程让孩子们的童年充满了快乐，充满了活力，哈尔滨市特殊教育学校将继续打造精品特色课程，促进学生们德、智、体、美、劳全面均衡发展。

编辑 梁潇

值班主编 杨茉