现代快报讯（记者 曹德伟）近日，镇江 13 名来自各行各业的技术技能人才被人社部授予 " 全国技术能手 " 称号。他们中有企业生产一线的技术工人，有技艺精湛的社会服务人员，也有职业、技工院校的教师和学生。在这份名单中，现代快报记者注意到，有一名听力障碍的 22 岁女孩显得有些与众不同，她就是今年刚刚高三毕业的镇江市特教中心学生马媛。17 岁开始学习茶艺，20 岁在全国残疾人职业技能大赛中夺得茶艺项目第二名，她诠释了什么是突破自我。

△马媛在泡茶

8 月 12 日上午，现代快报记者在镇江市特教中心的茶艺工作室见到了马媛，穿着短袖 T 恤的她个子瘦瘦小小，面对记者，有些拘谨。可这样的状态，在她换上茶艺服，坐到茶艺桌前，" 摆弄 " 起她熟悉的茶壶、茶叶之后，就完全发生了改变。茶艺桌前的她，始终面带微笑。从洗杯、到泡茶、分茶，整套工序流畅从容，优雅中透露着自信。

马媛并不是先天听力障碍，小时候的一次意外导致耳朵受伤，后送医救治不当导致听力受损。小学四年级时，马媛从一所普通小学转学到了镇江市特教中心。八年级时，学校组建茶艺社团，并鼓励有兴趣的学生积极参与，马媛主动报名参加了，并从此与茶艺结缘。

在学校里，她跟着茶艺老师从零学起，布席、入座、行礼、温器、洗杯、润茶、泡茶、赏茶、请茶、奉茶、品茶 …… 每个动作都需要要注意眼神、表情，优雅的仪态是一遍遍练习而成的。" 起初练茶艺时候，老师教的动作我还有点不熟练，有的地方很僵硬，有的地方不规范，我就多练，再不行就再练。" 马媛告诉记者。茶叶是中国最古老的农业产品，她想通过学茶，让更多的人喜欢茶叶。学习了茶艺后，也让自己的动作变得更加优雅，让自己的心能够静下来。

徐彬是镇江市特教中心副校长，同时也是马媛的茶艺指导老师。她介绍，马媛刚刚转学到特教中心时，性格非常内向，不爱与人交流。但学习茶艺之后，慢慢开朗起来。她身上那股爱学习、爱钻研的劲儿也完全被激发了出来。在日常训练中，从泡茶动作的优雅、水温的掌控、茶叶的克数、器皿的选择，到最后泡出的茶品滋味等细节，她都会反复研究。" 有时候一些小细节我们都觉得算了吧差不多了，但她还是要再研究研究、再去看看。有一次夜里 11 点多钟，她还来问我茶叶的问题。比如黄茶，她不知道什么滋味，市场上也不太容易买到，就让我帮她买来尝尝味道，可能正是这种钻研的劲头让她短时间内取得巨大进步 "。

△茶艺比赛中的马媛

2017 年马媛就在全国残疾人岗位技能精英赛中夺得第三名，2019 年，她入选全国残疾人职业技能大赛茶艺项目集训队，大赛上，她以 " 茶之路 " 为主题进行了个性化茶艺表演，展现她多年来习茶的历程。按照国赛要求，马媛规范动作流程，最终一举夺得第二名。

△马媛的获奖证书

镇江市特教中心校长吴善亮介绍，特教中心从小学开始，就分成了三段六阶式培养目标，从学生进校一直到毕业，学校都会重点关注他们的生存能力和生活能力的培养，在教育过程中，采取社会化校企合作的方式，让学生在毕业的同时掌握生存技能，更好地融入社会，更加有尊严地生存。

记者了解到，今年 7 月，马媛已经从镇江市特教中心顺利毕业，并拿到了南京市特殊教育师范学院的录取通知书。" 我以后会继续学茶，未来做一个茶艺老师。"

（部分图片由受访者提供）