近日，在龙外（集团）和美小学，学生的书包纷纷都 " 瘦 " 了下来，学生的幸福感也增添了几分。原来，落实 " 双减 " 政策以来，该校学生的作业基本都能在学校完成，但每天在校门口值日的老师发现，部分学生的书包依然装得满满的，压弯了学生的小腰。对此，和美小学积极探索，开展了一系列 " 书包减重 " 活动，并向家长发出了倡议书，共同商讨书包 " 减重 " 措施，家校携手为孩子的美好童年保驾护航。

在日前的班会课上，班主任和学生开展了一次 " 书包减重大作战 " 活动。老师首先随机抽取了几个学生的书包来进行称重。不称不知道，一称吓一跳，看起来差别不大的书包，重量竟然相差如此之多。随后，老师指导学生将书包中的物品清空，只留下学校要求带回去的课本，看看 " 减重后 " 书包的重量有什么变化？

以其中三位学生的数据为参照，大家发现，减重后的书包比减重前的书包重量少了一半多。这时，有学生提出了疑问，既然减重后书包中的物品是一模一样的，为什么书包之间的重量还是不一样呢？" 会不会是书包之间的重量不一样呢 ?"" 不如我们再称一称他们书包的重量吧！" 老师随机抽取了两名学生的空书包，发现两个书包的重量就相差了 0.51 千克。于是，老师提议，家长为孩子挑选的书包应尽量选购自重在 0.5 千克内的产品，简单说就是 " 轻 "。

班会课结束后，学生纷纷拿出了自己的书包开始了 " 瘦身 " 比赛，将书本、文具进行合理归类，将不必要带回家的物品放在教室，部分书籍和工具书整齐地摆放在抽屉中，全方位为书包进行 " 减重 "。

更为贴心的是，该校教师根据班级教学的实际情况，将学生每天所需携带的书本做成卡片贴在黑板上，学生和家长可以根据清单准备学习用品。清单的使用，既保证了正常的教学，又减轻了孩子的负担。家长可让孩子按照学校提供的书包清单图示，引导孩子养成每日整理书包好习惯。

据了解，书包减重工作是和美小学落实双减、提质减负的重要工作内容之一。该校有关负责人表示，接下来，学校将进一步对学生书包重量进行检查，并抓好课堂质量，优化作业设计，切实减轻学生课业负担，为每个孩子的最优发展赋能。

深圳晚报记者 李其聪 通讯员 林铮