自 " 双减 " 政策出台以来，南实荔林小学严格落实教育部提质减负工作要求，增强学生体质锻炼，培养学生综合素养。近日，荔林小学成功开展了 " 双减 " 背景下 " 健康体育模式 " 课堂研讨活动，国务院学位委员会体育学科评议组成员汪晓赞教授、教育部《国培计划》专家库专家刘晋教授、深圳市教育局体卫艺处体育专干向苏龙校长作为指导专家莅临现场，南山区教育局陈登福副局长也来到学校现场指导。南山实验教育集团余耀贤校长、麒麟二中陈明煜副校长、机关幼儿园刘红丽园长、碧榕湾幼儿园降近谷园长、深大诺德幼儿园朱小惠园长及集团各分校体育教师等 40 余人参与了活动。

研讨活动围绕 " 中国健康体育课程模式核心主题 " 展开，荔林小学体育组苏晓波、李灿、任小东老师分别展示 KDL 水平一的运动游戏爬行课、水平二的足球课及水平三的篮球课，三节课衔接紧密，内容丰富，运用智能腕表和平板电脑的连接实时监测学生课堂运动状态，用大数据分析把控课堂训练活动节奏，给观课专家与老师留下了深刻印象。接着，体育科组长苏晓波老师做了题为《提高体育课堂质效》主题汇报。学校在面临场地小、学生多的困境下，将体育教学与信息化技术结合，打造出小场地、大密度的智慧体育课堂模式，在提高学生体质方面取得了显著成效。

刘晋教授对荔林小学体育课发展模式给予了充分肯定，认为课程完美诠释了基于体育课程标准下中国体育健康模式的核心要素—— " 教会、勤练、常赛 "，课堂结合技术实现智慧化，教学严格按照课标精心设计，学生乐在其中又练达其效。随后，集团余耀贤校长指出：从 2016 年到 2020 年，荔林小学实现了学生体质测试优良率从 36.5% 到 76.5% 的大幅提升，这是中国健康体育模式发挥的大效力。

最后，汪晓赞教授做了题为《KDL 体育与健康课程开发与实践》主题讲座，她强调体育应该是帮助孩子成长的教育，体育教师应重视学生基本动作技能的发展，将传统的体育课堂转变为给学生创设应用情境以达到学以致用的高质效课堂。荔林小学王剑宜校长总结发言，她希望老师们通过一次次真研讨，在专家的引领下，从实践中获得成长，成为有思想、有研究味儿的新型好教师。

" 双减 " 政策下，荔林小学体育科组致力于探讨如何提升体育课堂质效，打造学生乐在其中又练达其效的智慧体育课堂。本次活动展现了荔林小学智慧体育课堂的初步成效，专家团队的指导更为探究 "" 健康体育模式 " 下的课堂方案提供了新思路。

深圳晚报记者 马琳洁