现代快报讯（通讯员 芮明旃）促进青年教师快速成长，提升教师素养和教学质量。日前，在江苏省特级教师、" 永和工作室 " 领衔人刘永和的指导下，南京市第十四中启动了 " 青年教师发展学校 " 工程，现场举行了 " 新新教研共同体 " 开班仪式。

△活动现场

" 新新教研共同体 " 成立仪式从学校成立了 3 年的 " 三人行研修班 " 老师们的说课评课活动开始。作为导师，刘永和以 " 择高处立，就平处坐，向宽处行 " 为题，结合多年从教从师经验建议青年教师们在未来工作学习中 " 朝远处想 "。如何实现自身素质的提升与飞跃？就青年教师关系问题，刘永和强调了课题研究的重要性：" 时刻要将教研科研放在心里，同时也不能忽略课堂的作用。只有理论结合实践，方能实现有效的积累。"

青年教师代表王顺老师结合 3 年研修班的学习体会和 5 年入职经验感言：" 作为一名教师，自身素养提升最为直观的感受，就是在平时上课之中。通过导师指导以及研修班同伴的相互学习，如今的自己变得更加从容。这也是在研修班中，一遍一遍磨课评课中积累而来的宝贵收获。" 他发现，自己身上最大的转变是从关注自己转向关注学生，尤其是更加关注学生针对学习提出自己的问题等。葛茜茜老师则从 " 新新教研共同体 " 的建设出发，谈了自己的认识：" 一个人可以走得快，而一群人则会走得更远。只有不断地与同事、师长互相交流、共同学习，才能更加清晰地发现到自身不足，从而更有成效地迎来自身成长。"

△校长方东升现场发言

开班仪式现场，十四中校长方东升对青年教师们充满期许道：每位老师要成为 " 幸福的教育人 "，即有自己的成长追求，做到明天的自己为今日的努力而感到自豪；做 " 积极的行动者 "，就是工作上积极主动，勤观察，勤学习，抓住一切机会提升自我素养；老师还要做 " 细心的庄稼人 "，就是在教育教学中精心细心，关注细节，充分准备，吃苦肯干。方校长还希望青年教师们能够认真地年轻，优雅地老去，成为 " 优雅的智慧者 "。