新快报讯 11 月 27 日，第十届广东省创意机器人大赛落下帷幕。从全省大规模线上预赛中脱颖而出的 38 支中小学参赛队伍在线下展开角逐。

大赛是广东科学中心与广东省科技馆研究会联合举办的一项面向中小学生的全省性竞赛活动，旨在发挥大型科普场馆和科普资源优势，提升全省青少年科学素养和科技创新能力，同时检验广东省 " 馆校结合 " 创意机器人创新实践活动教师培训效果。

"陪伴 " 主题紧贴时代需求

大赛以 "AI 陪伴机器人 " 为主题，引导学生紧贴人工智能技术在日常生活的应用需求，紧跟前沿科技发展态势，创设老人、儿童等人群缺乏陪伴的场景，创造解决陪伴需求的 "AI 陪伴机器人 "。

大赛分为基础型和编程型两种类型，每类设小学组、初中组和高中组，共 6 个组别。从机器人技术、外观、综合三个层面，考查参赛师生科学研究、材料制作及整理、技术展示、创造性思维表达、临场发挥等能力。

参赛队伍作品在航天、医疗、娱乐、家居、服务等生活、生产领域进行模拟或实际应用。选手们有的聚焦航天员心理健康管理，创作了航天陪伴机器人；有的关注安抚儿童在医院 " 被扎手指 " 的负面情绪，创作了 " 儿童末梢采血（扎手指）陪伴机器人 "；有的专注于自闭症儿童陪伴，创作了 " 一起陪伴‘星星的孩子’ "；有的着重于人文关怀，努力让旅人对陌生环境有一丝温暖，创作了 " 机场陪伴机器人 "。

" 抬起手，放下手，我们握个手吧！" 来自天河区龙洞小学的 " 龙小日进日新 " 参赛队伍由五年级和六年级学生组成，他们带来一款名为 " 小龙人 " 的陪伴机器人 ( 小名 :" 小智 " ) 。参与研发的万同学介绍说，这款机器人主要用来陪伴孩童。机器人有前进、后退、摇头、握手、跳舞功能。特别的是，它能够识别火源，当遇见火情时，能够发出响声和警报声，提醒家长注意儿童。

来自佛山市三水区三水中学的 " 质点战队 " 队伍，带来一款名叫 " 玉衡 " 的航天陪伴机器人。该机器人通过语音控制和触碰控制操控，功能包括心理管理、辅助实验、智能家居等。" 心理健康管理是我们这款机器人的一大亮点。" 参与设计的刘同学说，该功能能够对宇航员进行心理压力测试和孤独感测试，对其心理状况做出评估并回应。

线上线下结合参与范围广

本届大赛自今年 4 月启动，分为预赛和决赛两部分。预赛活动采用线上比赛、多赛场比赛、校内选拔初赛、地市复赛、多次进校园评审等多种形式，广州多个区和东莞、阳江、韶关、惠州、汕头等地级市组织活动，前端链条吸引全省 21 个地市和港澳地区 20000 多名中小学生参与。

受大赛规模限制，经层层推荐、选拔，最终共有来自全省 19 个地市及澳门地区的 219 所学校、335 支队伍、1842 名师生晋级决赛。

线上比赛于 11 月 15-21 日展开展，通过评审和问辩两个环节，共选出 38 支队伍经过层层选拔进入线下角逐。

活动当天的线下角逐以实践操作和技术比拼为主，包含必做题和选做题。必做题重点考查机器人组件拼装、电路连接、作品展示推广等能力。选做题重点考查参赛选手们对相关硬件、软件的掌握程度。

平台共研制 26 套教具教案

广东省创意机器人大赛自 2012 年创办，至今已举办十届。大赛以 " 创新创意、展示交流、科普育人 " 为宗旨，每届一个主题，聚焦科技前沿和热点话题，设基础型和编程型两类竞赛项目，越来越多的青少年学生参与其中。

据介绍，创意机器人平台共研制了 26 套教具教案，获得 10 多项实用新型和外观设计专利授权。教具教案已在全省 21 个地市约 9000 间（次）学校推广普及，线上线下普及师生超过 55 万人次，其中培训全省科技类教师超过 3 万人次，普惠粤东西北欠发达地区中小学生约 10 万人。

文字：新快报记者陈慕媛 通讯员粤爱科

图片、视频：新快报记者李小萌