ZAKER贵阳 2021-11-30
门槛待遇双提高,教师法(修订草案)公开征求意见
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11 月 29 日,教育部发布征求意见公告,就《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》(以下称《征求意见稿》)公开征求意见,意见反馈截止时间为 2021 年 12 月 20 日。

《征求意见稿》提出,国家建立教师荣誉表彰制度,设立国家教师奖,对有重大贡献的教师,依照国家有关规定授予人民教育家、全国教书育人楷模、全国模范教师、全国优秀教师等称号。

《征求意见稿》规定,取得中小学教师资格,应当具备高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历,并获得相应学位;取得普通高等学校教师资格,应当具备硕士研究生毕业及其以上学历,并获得相应学位。

《征求意见稿》明确,在保障和待遇方面,中小学、幼儿园教师的平均工资收入水平应当不低于或者高于当地公务员的平均工资收入水平,并逐步提高。绩效工资分配应当坚持多劳多得、优绩优酬,并体现对优秀教师、班主任等特定岗位教师的激励。高等学校根据国家有关规定,自主确定内部分配办法,健全以增加知识价值为导向、符合高等学校行业特点的工资收入分配制度。

《征求意见稿》还提出了教师可以享受的补贴、优惠等。例如,地方各级人民政府对到边远和欠发达地区、边疆和少数民族聚居地区、革命老区和乡村地区从事教育教学工作的教师,应当按照国家有关规定予以补贴。地方各级人民政府及有关部门在住房保障政策中应当对当地教师予以倾斜。公办中小学、幼儿园教师的医疗同当地公务员享受同等的待遇。医疗机构应当对教师提供优先服务。

此外,《征求意见稿》还对教师的权利和义务、培训、聘任和考核等方面也做了相关明确。

点击查看:《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》

来源 教育部网站

编辑 柴潇蕾 / 编审 李枫 / 签发 安辉

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