南京师范大学附属小学四（10）班 赵泽霖 指导老师：张军

上三年级的时候，我们换了新的语文老师张老师，张老师宣布：我们班开始写 PK 作文，规则是全班分成八个小组，每个人每周写一篇作文，两两 PK，PK 胜的人能得一面小红旗。一个月评一次作文高手，评上作文高手能得到一张喜报。不过张老师也说了，如果不想写的话可以不写，但要写 1000 字的申请，并请家长签字，我可没有这个本事和胆量。结果每次轮到我写 PK 作文，经常熬夜，一般都要写到晚上 11 点，有一次还写到了午夜零点。我心里就纳闷了，老师为什么要让我们写 PK 作文呢？学校又没有要求写，这不是没事找事嘛！

后来学校开家长会，妈妈一回来就对我说：" 今天听你们张老师说的一席话真是特别有道理。"" 什么话啊？"" 你们张老师说语文学习的好坏，重点能从两个方面体现，一是会写，二是会说。你们这个学期搞的作文 PK 和每日播报两个活动正好锻炼和提升了这两个方面的能力。"" 可是每个星期写一篇作文真的好累啊，我现在周末都没什么时间玩了。"" 你有没有想过，你一个星期才写一篇，可是你们张老师每天都要批改 8 篇作文，还要写评语，他岂不是更累？" 我想想也是，张老师这么做都是为了我们好。

过了几个月，我发现张老师的办法真的管用了，我本来作文只能写几十个字，现在能写三四百字，上个学期我基本每周都能得到旗，还得到了几次喜报，我觉得特别有成就感。而且我妈妈还给我买了梦寐以求的玩具作为奖励，真是太棒啦！

我终于理解了张老师的良苦用心，虽然有时候我还是会抱怨几句，但还是会认真地完成，因为我知道张老师是为了我们好，谢谢张老师，理解万岁！