自然教育进校园

为了自然教育更好的实现 "全民、全域、全龄"，深圳市山海连城自然教育联盟成员——深圳市小小地球自然科技有限公司联合深圳市鹏城国际象棋俱乐部，发起了 " 自然教育进校园 " 的公益活动。

" 叮铃铃铃 ……"

随着上课铃响起，12 月 16 日 8:30，深圳实验学校小学部的首次" 自然教育进校园 " 活动在全科 14 班开课啦！

观察花朵

怎样才能看得出自然之美 , 最要紧是观察自然之真。

花朵绚烂，围绕在我们生活的每一个角落。同样是自然的生灵，同样迎着风雨成长，但你真的了解它嘛？

让我们紧跟着 Wendy 老师的步伐，去一探究竟吧！

1. 花朵的身体结构

Wendy 老师听说班上的孩子个个都是顶顶聪明的，于是，她决定考考大家——花朵身体的各个部位名称。

在孩子们的踊跃发言下，花朵的身体结构慢慢的清晰了起来。

但观察还没有结束，孩子们很快就被难住了。

2." 三角梅 " 不是梅花？

" 你们有没有见过这种花呀？"

" 见过 " 、" 我妈妈有种 "、 " 路边上好多 "……

" 既然你们都见过，那我再考考你们，这个花叫什么呀？"

" 不知道 ……"

" 这是我们深圳的市花——三角梅，也叫簕（lè）杜鹃。虽然叫名字里有个梅，但它并不是梅花，而且也不是杜鹃花哦 ~"

（Wendy 老师在给孩子们普及 " 科属种 " 的概念）

为了帮助孩子们能够更好的区分" 三角梅 "、" 杜鹃 "和" 紫茉莉 "，Wendy 老师拿出了自己的独家资料分发给大家。

然而，分发下去的信息卡是有缺失的，需要孩子们充分发挥自主学习的能动性，互相合作，以小组的形式的进行探究学习，才能得到最终的信息卡片。

就这样，孩子们在互帮互助的氛围下，成功完成了小组信息卡。

同时，Wendy 老师还鼓励各个小组上前展示学习成果，增强他们的信心。

探究式自主知识输入

+

信息知识输出

就这样，在轻松愉悦的课堂活动中，关于三个花朵的关系，很快就理清了 ~

三角梅，别名 " 簕杜鹃 "，在植物界归 " 紫茉莉科 "，和紫茉莉花是同一个科，但和杜鹃、梅花毫无关系。

变色实验

耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。

我们都知道水是生命之源，那么花朵是怎么喝水的呢？

有人猜测花朵也有嘴巴，有人说花瓣和叶子吸收水分就是在喝水，真相到底什么？

让我们一起看个实验吧！

一段时间后

花瓣变成了

和水一样的颜色

课堂开始前

花朵是白色的

花朵为什么会变色？它的变色说明了什么呢？

在 Wendy 老师的循循善诱下，孩子们很快猜出，花朵是因为喝了带颜色的水才变色，所以花朵是用根茎来喝水的。

课堂到这里也差不多结束了。

妙趣横生的内容，耳目一新的实验，让孩子们对花朵各个部位的作用理解更深了，同时也激发了他们探索自然的兴致，埋下了好奇的种子。

课堂内容精彩纷呈，别开生面的教学，给孩子们留下了深刻印象，也得到了实验小学校领导的高度认可。

我们相信，在老师的引导和启发下，孩子们一定会乘上好奇的翅膀，在繁花绿草的自然中自由翱翔！

日光诗情画意，百花婀娜绰约

顺着时光的脚步，美好如约而至

在这充满希望的季节里

就让我们领着孩子走近大自然

寻一丝芳香，挽一抹清凉

领略三角梅的坚韧顽强

学习蜜蜂蝴蝶的勤劳刻苦

……

来源：深圳自然教育