1 月 6 日，记者从市教育局获悉，在日前教育部新闻办推出的 " 双减 " 在行动系列报道中，贵阳市云岩区第五小学推出的《" 童眼探双减 " 之加减乘除》微视频成功入选。

据学校相关负责人介绍，" 加 " ——学校全面推进 5+2 课后服务，实行 " 作业辅导 + 五育活动 " 双结合的课后服务升级；" 减 " ——随着学校 " 作业不回家 " 计划的开展，作业明显减少，作业超市让学生有了更多选择；" 乘 " ——校园的共享空间都是同学们社团体验小基地，双减让快乐体验和成长加倍；" 除 " ——家长增进了对 " 双减 " 政策的了解，消除了很多担忧。

据悉，在实施 " 作业不回家 " 计划前，学校首先通过问卷调查的形式，对学校 876 名学生的家长开展问卷调查，进一步掌握学生家庭教育情况。" 根据问卷调查显示，在校学生家长多以送快递、开出租车等方式谋生，工作较为忙碌。" 贵阳市云岩区第五小学校长龙丽表示，希望通过实施 " 作业不回家 " 计划，引导孩子从传统的家庭作业中解脱出来，用更多的时间来接近生活、体验生活、开阔眼界。这一计划得到了学校占比 98% 的家长的赞同与支持。

为坚决杜绝 " 校内减负、校外增负 " 的现象，学校组织教师通过班级微信群、家委会、" 致家长信 " 等方式，向家长详细宣讲 " 作业不回家 " 计划的理念及意义，呼吁家长为学生的睡眠、体育锻炼、课外阅读腾出时间，保障学生的身心健康和全面发展。同时，该校还通过作业 " 云 " 信箱、问卷调查、大家访等活动，充分了解家长 " 下班晚接送难 "" 作业辅导有难度 " 等方面的诉求，积极沟通达成家校共识，形成减负合力。

为进一步引导学生在玩中学、在学中做、在做中评、在评中悟，通过良性竞争让学生充分发挥自主管理意识，全面提升综合素质，该校还特别设计制作了作品长廊，每月开展 " 五育作业展评活动 "，分展区呈列优秀作业成果选出每月明星作业。

此外，综合考虑学生年龄特点和认知规律，在全校推进分层作业充分尊重学生差异性，构建了以 " 提、 优、督、联、育 " 五步作业为主的管理模式，确保学生高效高质的完成在校学习任务。

贵阳晚报 +/ZAKER 贵阳

贵阳日报融媒体记者 余杨智

编辑 周欢 / 编审 段筠 / 去发蒲谋