【编者按】

自北京冬奥会申办成功之日起，冰雪运动走入人们的生活并逐渐被熟悉，即使是在终年无霜雪的广州，这里的人们对于冰雪的热情也是十分高涨。

随着冬奥会脚步的日益临近，我们拜访了南粤大地上多位辛勤工作的冰雪工作者，他们当中既有基层教练员、运动员、老师，也有冰雪运动的运营者和管理人。

新快报推出 " 南粤冰雪人 " 系列报道 , 希望借由这些 " 冰雪人 " 的故事，让它成为了解南粤冰雪事业的一个窗口，更希望通过这些 " 冰雪人 " 的带动和引领，让更多人喜爱冰雪并参与到冰雪运动中。

讲述人

杨贺 融创滑雪学校竞技队主教练

融创雪世界 10 时开始对外营业，不到 9 时 30 分就已有很多孩子站在外面等候，他们拖着长长的雪板，迫不及待地冲进雪场。负责安保的工作人员告诉记者，这些都是来自融创滑雪学校竞技队的选手，杨贺就是这支队伍的总教练。这位来自河北唐山的帅小伙正在南粤构筑冰雪梦想。

■新快报记者 高京 / 文 林里 / 摄

大学时迷上滑雪，坚持到现在

2010 年，杨贺就读哈尔滨体育学院，学校的旁边就是大山，滑雪是学生们的必修课。杨贺从大一开始接触滑雪，从此一发不可收拾。在校期间，他的滑雪和滑冰成绩都是第一名。

" 当时学校的滑雪课程是普及双板，后来我发现滑单板特别帅，为此在还不会滑的时候就攒钱买了单板开始自学。那时候对于单板可谓一无所知，起初的三天都是从山顶一路摔到山底，甚至连一米都滑不了，最后摔到习惯性休克，经常一睁眼就发现自己在地上躺着，我后来听别人说，每次休克的时间有五到六秒。"

恰好那段时间国家滑雪预备队的小选手也在同样的雪场进行训练，杨贺就经常去找他们 " 套近乎 "，并跟着学习一些动作。正是依靠着这样艰苦的努力，杨贺的单板技术进步飞快。

也是在大学期间，杨贺到帽儿山、亚布力、长白山等多个雪场进行实习，这也为日后的工作积累了很多经验。回忆起那段时光，杨贺表示觉得仿佛在昨天一样。

" 从那时开始就痴迷滑雪并一直坚持到现在，就是因为热爱，现在日常工作都是围绕滑雪，但要是自己几天不滑，也觉得不舒服。" 杨贺说。

在广州融创雪世界对外营业前，杨贺便已在这里开始工作。用他的话说，读书时从来没想到过南方可以滑雪，更没想到自己会到广州教滑雪。

更令杨贺没有想到的，是南粤民众对于滑雪的热情。雪场刚刚开业之时，整个场馆都是处于爆满的状态，高峰时间甚至需要在门口排队 4 个多小时才能入场，雪场的经营时间甚至会延迟至次日 1 时。

有个数据令人意外：据不完全统计，雪场自身储备的教练和依托雪场独立兼职教授滑雪课程的教练员，累积相加达到 700 多人。

带领 149 个孩子逐梦雪场

杨贺介绍，与天然雪场不同，室内雪场更像一个 " 大冰箱 "，温度和雪质都可以保持在非常好的状态。同样，室内雪场较短的雪道更适合训练个人的技术和动作。若是从零基础开始学习，室内雪场是非常好的起点，选手如果找到正确的方法，学起来会非常快。

" 从零基础到基本掌握滑雪技能大概需要 3 天 -5 天的时间，单双板入门难度不一样，所以进度也不同。双板入门会简单一些，可能一天就可以在初级道滑雪，单板入门需要的时间就会久一点，能流畅换刃转弯可能需要 5 天的时间，当然要根据每个人的身体素质来决定进度，经常运动的人学习起来就会快一些。" 杨贺说。

现如今杨贺是融创滑雪学校竞技队的主教练，需要做好队内 6 名教练员和 149 名队员的管理工作。同时他还要编写教学大纲、安排课程，并随时与孩子们的家长沟通。

队内所有队员均是年龄在 7 岁至 14 岁的广东孩子，他们都是经过培训和选拔脱颖而出的滑雪小精英。通过系统的训练，孩子们会定期参与到各类赛事当中。

在杨贺看来，南方的孩子在足球、游泳、跳绳等其他运动上都有很好的基础，身体素质普遍不错，同样家长对于孩子在运动方面也非常重视和支持，这使得孩子们在学习滑雪时成长会更快一些。

如今已举办两届的粤港澳大湾区滑雪精英挑战赛，就有众多竞技队选手参与其中。两年来这项赛事报名人数越来越多，其中还涌现了一批高水平选手。

据杨贺介绍，通过滑雪孩子们都改变了许多，有些孩子刚来的时候都非常内向，几乎都不说话，但经过一段时间的训练，不光滑雪的技能提高了，性格也在慢慢改变。

" 队里有一个年龄很小的女孩，在一次训练时不小心从一米高的台上摔下来，嘴巴受伤了，但她始终含着泪没有哭出声，坚强地完成训练。其实滑雪对于身体素质、意志力、心理素质等方面的提升都非常有帮助。在我们看来，滑雪只是技能水平的进阶，而意志品质的锻炼更为重要，孩子们通过滑雪学到更多，有利于他们未来全面发展。" 杨贺说。

声音

" 通过我们的教学，让更多人感受到滑雪的乐趣，我们很有成就感，觉得这是很有意义的一件事。特别是很多优秀的孩子已在超越我们，这一点更令我们自豪。"

" 我们的目标就是希望能培养出未来在国际舞台参赛的广东选手。"

——杨贺