察瓦龙乡，位于西藏察隅县东南部，四面环山，地形复杂。对于援藏退休教师王颖而言，西藏已经够遥远了，而她在 2021 年深圳市总工会 " 圳心藏情 " 援助行动中对应帮扶的学校——察瓦龙乡中心小学，距离西藏察隅县还有 200 多公里，8 小时路程，高原的气候、路途的艰难、当地生活的不适应，这些对于 55 岁的她而言是一次很大的考验！在重重考验面前，王颖快速融入当地，跟随当地老师踩着石子路，深入学生家中进行家访；指导当地老师自制平行四边形模具，为孩子带去别样的课堂。

▲王颖绘声绘色地为孩子解读课本知识

" 发挥‘传、帮、带’的作用，提高当地教师的专业水平和素质。"2021 年深圳市总工会 " 圳心藏情 " 援助行动是工会创新援助方式的一次新尝试，也是教育援藏工作大局的重要举措。为更好地发挥这次援助的作用，王颖刚到学校的第一周就进行调研工作。察瓦龙乡中心小学的课堂内容比较枯燥、不生动是王颖的首要感受。" 这四个多月，察瓦龙乡中心小学每位数学老师的课我都听过，有的老师的课我还听过两三遍，我希望能在教研上提供帮助。" 通过王颖的辅导，当地教师在察隅县教学大赛中获数学组第二和第三名。

▲王颖为学生进行一对一辅导

王颖向当地老师分享了深圳一些优秀教学案例，引导当地教师除了课本知识，还要适当给学生延展课外信息，拓展学生眼界。王颖自制灵活多变的教学模具在课堂上深得学生喜爱。" 我让学生自己动手拉动模具，在模具变化中思考平行四边形和长方形有什么不一样，思考周长的变化，让学生多观察、多参与的学习效果会更好。"

▲当地师生都特别喜欢王颖

▲王颖快速融入当地的校园生活

王颖希望更多了解和关心当地学生的生活问题，她便跟随着当地校长和老师经历 200 多公里 8 个多小时的路程，深入当地学生的家中探访。一些村庄没有通公路，她就和大家深一脚浅一脚地踩着坑坑洼洼的石子路前行。这些在王颖看来微不足道的付出，对于当地的藏民们来说却是非常可贵的。" 有一次去家访，看到路边的核桃树，我们几位老师就去捡地上掉的核桃，一位藏民看到了便说，路边的核桃不好吃，叫我们跟他去前边摘核桃。但因为要去家访，我们谢绝了他的好意，从学生家里出来后，我们发现车上放了一袋核桃。这件小事让我们十分感动。" 藏民的小小举动深深感动了王颖，也让她越发感觉自己参加这次援助行动是值得的。

参与这次援助行动，王颖希望通过自己的努力，让藏民树立积极、正确的教育观念，支持孩子接受更高等的教育。" 有些家长只是想让孩子认识基础文字就可以了，没有抱太高的期望，也舍不得孩子离自己太远。" 王颖认为，只有让藏民意识到知识改变命运的力量，才能改变他们的观念。在家访中，她也多次尝试说服着家长，不少家庭在王颖的鼓励下也慢慢有了转变，对孩子的发展、社会的进步有了新的认知。

▲王颖通过家访了解和关心学生生活情况

【个人档案】

王颖，深圳布心小学退休教师，坚守在教学一线 30 多年。获得广东省中小学心理健康教育 A、B 级别证书。曾多次在课堂教学、教学命题、说课示范等比赛中表现突出，分别荣获市级一二三等奖。

【援藏感言】

对于旅行者而言，西藏是圣洁而美丽的向往；对于援藏者而言，这里让人有了一份信念和责任。" 一次援藏行，一生援藏情。" 四个月的援藏行动，四个月的真情投入，察瓦龙乡人民淳朴举动让我感动，察瓦龙乡中心小学孩子们的变化让我欣慰。

深圳晚报记者 刘夏蓝