现代快报讯 青年教师当学生，江苏省特级教师当导师。南京市第十四中学 9 名不同学科的青年教师纷纷拿出看家本领，展示了一堂堂精心打磨的 " 代表课 "。江苏省特级教师、" 永和工作室 " 领衔人刘永和一一进行了点评并指导 ……2 月 28 日上午，南京市第十四中学启动的 " 青年教师发展学校 " 工程—— " 新新教研共同体 " 成立至今整整 100 之日，" 三人行研修班 " 第六期 " 代表课 " 展示与点评活动如约而至。3 月 3 日下午，他们又齐聚学校致远楼二楼会议室开展四级评课活动。

△评课活动

据了解，此次活动以 " 传承创新、发展特色、助力发展 " 为目标不断创新，打造精品课堂，树立精品意识，发展个性化风格，通过优化教学行为引导学习行为的改变。为了充分展示教学风格和教学水平，体现以生为本的教学理念，学校的青年教师们课前积极准备，精心备课。课堂上流畅自如，各具特色，展示出了扎实的基本功和专业素养。此次活动为教师搭建了一个提升自我的有力平台，在这种学习与反思，探索与交流中，智慧的头脑碰撞出闪耀的火花，使教学研究活动也变得充满魅力和凝聚力。

△江苏省特级教师刘永和评课

评课环节，展示 " 代表课 " 的青年教师化身同学，从同事和专家的建议中汲取营养。他们在导师刘永和的指导下，分别表达了自己的听课收获与想法，真正实现了教学相长。

【现场声音】

@ 数学老师 郁佳鑫 代表课《二项式定理》

" 很荣幸能成为永和工作室三人行研修班的一员。无论是数学课堂教育教学的悉心指导，还是一次次材料的撰写，理论知识的传授，刘老师都倾尽全力。代表课的打磨、评价，让我对如何上好一堂课有了更深层次的理解，受益匪浅。"

@生物老师 崔金霞 代表课《生态系统的物质循环》

" 一次次材料撰写、试课、磨课、研讨、反思总结 …… 让我提升了现代化教育水平、转变了教育观念、改善了教学方法、丰富了学科知识、强化了教学技能，真可谓期待而来，满载而归。"

@化学老师李倩倩 代表课《卤代烃》

" 通过‘三人行’研修班的六次代表课，我的课堂驾驭和学科课程、课标的理解上都有了很大进步。同时让我意识到：一名老师能拥有一堂‘代表课’绝非易事！"

@物理教师 贾西月 代表课《变压器》

" 我最大的收获是：从生活走向物理，借物理改变生活，始终注重过程与方法教学，致力学生思维与能力培养，提升学生物理核心素养。"

@ 生物教师 刘鹏丽 代表课《免疫调节》

" 在这期研修班中，我学习到了由问题出发，联系生活实际进行情景创设，进而激发学生的学习兴趣，提高学生的逻辑思维和生物核心素养。我将继续注重过程与方法教学，致力让学生做一个幸福的人！"

@ 物理教师 沈力 代表课《万有引力定律》

△沈力老师

" 成为研修班的一员已经一年有余，在这个面向新教师的平台里，我每时每刻都能感受到来自导师和校领导的精准指导，来自伙伴们的鼓励关怀。从代表课到教学案例，从教育论文到教育理论，全方位地帮助我找寻前进的方向，教育的方法。我将努力不负所学，奋力前行。"

@地理老师 常梓晴 代表课《流域内跨流域调水》

△常梓晴老师

" 在三人行研修班里，大家各抒己见，思维在交流中碰撞，灼见在交流中产生，那是集体智慧的结晶，是团队精神的体现。我收获了很多，也一一记录下了大家的宝贵意见，消化吸收，不断改进、不断提高！"

@地理老师 刘欢 代表课《交变电流的产生和描述》

" 入职三年，研修三年，六期代表课，一路走来，从当初的‘教研小白’到现在渐入佳境。我深感收获巨大。跟随导师学到的方式方法和教育思想，必将伴随我的整个职业生涯！"

@高三年级组长，物理学科老师王顺 代表课《动量和能量的综合应用

△王顺老师

" 加入三人行研修班以来，导师刘永和老师的和蔼谦逊和幽默风趣令我深深钦佩，特别是句句蕴含哲理的话语总是给人很深的思考。"

通讯员 张习习 胡定华