ZAKER 哈尔滨记者 梁潇

为隔屏相对，无法直接指导的低年级听、视障学生开展定向辅导，帮助每名学生达到既定教学目标；根据即将参加高考的高三学子各自现状，制定有针对性的复习方案 …… 在再次开启线上教学模式之际，为了让每一名学生都不掉队，哈尔滨市特殊教育学校的老师们精心为特殊的孩子制定了有针对性的教学计划，备课充足，上课认真，师生配合度高，取得了良好的教学效果。

因为学生的特殊性，给低年级的听、视障学生上网课是一件非常困难的事，线下授课时，老师可以面对面指导听障学生发音写字、数数计算，手把手教会视障学生摸读点字，书写盲文。线上教学使得师生隔屏相对，无法直接指导。为让学生能够弄得懂，学的会，低年级的老师们根据每个孩子的特点定向辅导，展开了一对一的教学，通过耐心地引导、鼓励，帮助每名学生达到既定教学目标。学前康复班的老师则每天指导孩子们进行康复训练、生活适应指导，并指导家长带领孩子开展居家训练。

高三年级的同学马上就要参加高考了，老师们根据他们各自的现状、报考院校的专业要求，制定了有针对性的复习方案。文化基础课老师带领他们查缺补漏，随时答疑；专业课老师指导他们反复练习专业技能，并逐一进行点评。为了激励学生练习，张军老师带领学生观看视频，开展技能比赛，让学生在愉悦的氛围中化解了复习的紧张、居家的焦虑，提升了专业技能。根据疫情防控要求，中医康复技术三年级学生的实习单位暂停营业，学生们的实习工作也被按下了暂停键，班主任王士玲老师便主动每天给他们上 2 节网课，为即将参加高考的学生解答疑问，鼓励面临就业的学生苦练技能。

" 停课是对生命的敬重，不停学是对成长的要求。特殊时期的特殊教学方式，要求我们要关注到每一个孩子，关注他们学什么、怎么学、学到什么程度，帮助他们疏解学习卡点，破解学习难点，强化学习重点，解决学生学习的困惑。" 哈尔滨市特殊教育学校的老师们说，大家一定会秉持初心，不懈努力，将特别的爱奉献给这群特殊的孩子，让每名学生都有信心、不掉队、更优秀。

编辑 宋芮彤

值班主编 张颖