现代快报讯（通讯员 杨玲 章忠春）以 " 视 " 促改，以 " 导 " 督新。4 月 19 日，南京市教研室、江北新区教育发展中心教育专家们组团走进南京市第十四中学。通过听课、小反馈和大反馈形式，为全体高三年级组备战高考 " 传经送宝 "。

△市、区专家听教师上课

教学视导专家们兵分九路，分别踏进十四中高三年级的教室，就高考的 9 门学科随堂听课。讲台上，十四中的老师们循循善诱，引导学生充分发散思维，运用学到的知识去解决真实问题，在问题解决的过程中掌握学科必备知识和关键能力。教学视导专家们听课同时，还不忘关注师生课堂表现和学情动态。课后，专家组对十四中高三课堂上表现出来的教师主导与学生主体的教学理念表示充分肯定。

听课结束后，进入 " 小反馈 " 环节。专家们分别与高三年级组不同学科的教研组老师进行了面对面交流。他们在充分了解十四中高三年级备课组复习备考工作计划基础上，对听课情况进行了反馈，并对不同学科的课堂教学和安排进行精准点评。面对高考要求，如何应对？以政治学科应对策略为例，" 小反馈 " 现场，专家建议道：老师们要学会 " 两条腿 " 走路：传递知识和培养学生能力并行。课堂上应学会结合具体生活，培养学生解决实际问题的能力。具体到高考题型，专家建议备考策略道：客观题要多进行题组训练；主观题也要进行执笔训练，限时给学生多进行仿真练和当堂练。

△生物组小反馈

教学视导活动最后一站是集中反馈环节。在江北新区教育发展中心教研员邵学森的主持下，各学科专家分别就视导情况进行逐科阐述，还对十四中教师团队敬业精神、专业水准、研究意识、团队意识给予高度评价。结合课堂实际与高考要求，专家建议：十四中要加强引导学生注重自主反思，加强新课标、新课程、新教材的研究，关注学生能力培养，精心设计微专题、精心规划教学环节、加强学生练习等。江北新区教育发展中心副主任吴卫东对本次视导活动作总结发言：高三备课组在二轮复习阶段要关注任务设计、路径设计和评价设计，促进教师、学生、课堂的深度融合。

△市、区专家与学校行政、教研组长、高三年级组全体教师就视导情况进行集中反馈

十四中校长方东升代表学校对与会视导专家表示感谢：" 此次活动为十四中高三高效、精准备考指明了方向。我校将以此次视导为契机，将专家的反馈要求认真研讨及时消化吸收并落实到行动中。扎实抓好高三教学常规，深化教育教学改革，促进学生综合素养的发展与提升，推动教育教学工作再上新台阶。"