四年级一班 孙锦博

是否有一个人，让你念念不忘？是否有一个人，给你鼓励与勇气？是否有一个人，在你的人生画板上重重地描画了一笔？

这个人就是我四年级的班主任——王老师。

王老师是我们的新班主任，她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，王老师不仅教会了我们知识，还给我们带来了无穷的乐趣。

王老师每次讲课都讲得很细致，从头到尾不放过每一个蛛丝马迹，这使得我们班的语文成绩得到了全面提升。尤其在她讲作文时，还有很多独特的写作技巧，使得一提到写作文头痛的同学再也不会为作文发愁。

王老师不仅上课讲得认真细致，在处理班上一些小事情时，也不放过一丁点细节。比如星期四检查教室卫生时，她站在讲台上，用眼睛环视了一下四周，就发现了问题。她走到黑板前面，说：" 谁擦的黑板，上来重擦 "。又来到卫生工具旁，" 你们看，这儿这么乱，要好好摆一下。"

我有一个讲课细致、生活细心的班主任。无论走在哪儿，她的音容笑貌都会印在我的心间。

教师评语

这是一篇写人习作。小作者以排比句式开头，语气强烈，奠定了全文的感情基调。接着从人物的各个特点入手，列举具体事例表现王老师细心的特点，字里行间流露出对王老师的喜爱与尊敬之情。

语句衔接自然，富有文采，是本次习作的一大特色，表现了小作者高超的写作技巧，真是一篇佳作。

指导教师：王蓓蓓

教师作文

每当寒冬来临，站在熟悉的街头，听着小贩此起彼伏的叫卖声，那记忆深处的一张脸便在我脑海中浮现。

记得那是两年前的冬至，全家人约好晚上一起去姑姑家吃饺子，我自告奋勇去菜市场买芹菜。出门前爸爸妈妈嘱咐我，买上菜后直接就去姑姑家。

我在菜市场买好菜就往姑姑家的方向走去，心里甭提有多高兴了。但是，走着走着我的脚步就慢了下来，这不是去姑姑家的路！我一下慌了神，往四周一看，完全是一个陌生的地方呀！我甚至都分不清来时的路。

这时，天色变得越来越暗，刮起了凛冽的寒风，路上的行人也加快了脚步，我害怕极了，愣在原地不知道往哪个方向走。" 爸爸妈妈的电话是多少，我得给他们打电话，让他们来接我。" 我赶紧抬起手腕准备给他们打电话，却发现自己出门时根本没有带电话手表。

怎么办，天越来越黑了，飘起了雪花，大街上的行人寥寥无几，我也没有勇气去找他们借手机。我害怕极了，泪水和着雪水从我的脸上流下，冰凉凉的一片。这时身后传来一道苍老的声音：" 小姑娘，天都要黑了，你怎么不回家呀？" 我转身一看，是一个身穿深绿色棉大衣，戴着一顶能遮住耳朵的大帽子的老爷爷，他的旁边停着一辆三轮自行车，上面放着烤红薯的炉子。

" 我 …… 迷路了 …… 联系不上我的爸爸妈妈 ……" 我抽噎着。老爷爷听后走过来摸摸我冻得发僵的小脸，安慰我说：" 不哭，爷爷有电话，你知道你爸爸妈妈的电话吗？" 我点点头，心里的石头落了一大半。只见老爷爷颤颤巍巍地从他的棉衣里摸了半天，掏出一个陈旧的黑色老年机递给我。我赶紧给爸爸打了电话。

我把电话还给老爷爷，他依旧笑眯眯地说：" 不要怕，到炉子边上来，暖和 ……" 说着，又从炉子里取出一个散发着香味的烤红薯，掰了一半递给我，" 吃吧吃吧，你肯定也饿了！" 闻着烤红薯的香气，我不好意思地接过红薯狼吞虎咽地吃起来。

没一会儿，爸爸急匆匆地赶来了，我扑到爸爸怀里哭，爸爸一边责备我一边和老爷爷道谢，老爷爷摆摆手，说：" 没关系没关系，赶紧把姑娘带回家吧，这么冷的天，一定冻坏了。" 爸爸领着我往回走，我回过头望着老爷爷，这时路灯亮了，照在他的脸上——一张满是皱纹的苍老的脸，一双不大的眼睛满是慈祥的目光。老爷爷冲我笑着摆摆手，佝偻着身子缓缓地推着三轮车消失在路口。

雪越下越大，可我的心却暖洋洋的。善良热心的老爷爷呀，我永远记得你！

教师 王蓓蓓

责任编辑丨石雨涵

值班主任丨郭俊宇