文／图 皮婉婷、江南都市报全媒体记者陈阳、章娜、高译丹报道：秋风送爽，在度过了一个炎热的暑假后，9 月 1 日，南昌市中小学（含中职学校）、托幼机构正式开学（园）。当日清晨，各学校门口人流如潮，学子们在老师的引领下，精神抖擞地走进校园。

据了解，各学校以不同形式上好 " 开学第一课 "，其中包括红色教育、劳动教育等。

【入学】

孩子们元气满满喜迎新学期

9 月 1 日早上 7 时 50 分，青山湖区第二幼儿园门口已排起 " 长龙 "，教师和志愿者正在维护现场秩序。

" 老师早上好，我太想念您了！" 一名女孩热情地向老师打招呼，并将自己画的画送给老师。老师则用拥抱作出回应，并告诉学子要有序排队、注意安全。

上午 8 时，园门打开。大班、中班的孩子们脸上洋溢着笑容，跟家长打着招呼，蹦蹦跳跳地进入幼儿园。小班的孩子还是有些拘谨，一名小女孩紧紧抱着妈妈的大腿，迟迟不肯入园，老师前来引导，她害羞地躲在了家长身后。还有的孩子离开父母时哭了出来，一旁的老师轻声安慰，平复孩子的情绪。

家长徐女士告诉记者，她的小孩今年 4 岁半，读中班，面对开学不再紧张局促，反而有些迫不及待。孩子早上 6 时就醒了，吃完早饭后，就催着家长送她去幼儿园。徐女士认为，幼儿园安排的错峰入学方式很好，门口也不堵，孩子一下就找到了班级队伍。

【开课】

幼儿园：大中小班各有不同

青山湖区第二幼儿园的詹老师介绍，开学首日，幼儿园为孩子们安排了不同的课程。大班孩子是 " 自由画 "，引导其描绘自己的愿望，可以在塑料瓶、保鲜膜上创作，增强趣味性；中班孩子是 " 快乐游戏 "，目的是唤起孩子们在幼儿园快乐学习的记忆，以便尽快适应学习节奏；小班孩子，校方的主要工作是安抚情绪，当天不会开展集体活动，教师会关注孩子们的心理和生理健康，让他们尽快融入集体生活。

小学：劳动教育课必不可少

" 新学期里，每周会有一节劳动教育课。" 新庐小学校长杨小辉介绍，劳动教育课内容包括种菜、修剪绿植、手工制作、环境整理等。学校专门开辟了一部分花坛作为生产基地，给学生种菜。杨小辉说，未开设劳动教育课之前，学校的劳动教育更注重家校合作部分，如培养孩子做饭、洗衣服等生活技能，也会每月围绕一个主题，请家长到学校和学生一起进行简单的劳作，比如包粽子之类。今后，该校将融合校园、家庭、社区三方协同共育，不断丰富学生劳动体验，如学校与社区合作，进入居民小区清理小广告、帮助社区管理图书馆，以增强学生的劳动意识和公益意识。

中学：让红色故事走进校园

9 月 1 日上午 11 时许，在南昌二十八中教育集团欣悦湖学校，一群孩子围着一名特殊的教师，听她讲述革命年代的红色故事。来自南昌八一起义纪念馆的讲解员黄海凤，正在展板前讲解红色文化。开学第一天，学校将红色讲解员请入校园，给师生们讲述党旗、军旗、国旗的光辉历史，传播红色文化。

" 革命先烈勇敢无畏的精神，让我永远铭记在心，激励着我要努力上进，报效祖国。" 接受红色教育后，该校七年级一班学生冷宇轩深受感动。

【寄语】

希望孩子们学会快乐劳动

根据教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022 年版）》，从今年秋季开学起，劳动课正式升级为义务教育阶段的必修课程，南昌各中小学也将劳动课程排进了课表。" 女儿刚上初中，我看到课表中安排了劳动课，感觉很有必要。" 豫章中学初一新生家长杜女士说，在家里，家务活都是大人做的，女儿就像个小公主。" 如今学校开设了劳动课，希望孩子能学会劳动，并且学会快乐劳动。"

南昌二十八中教育集团欣悦湖学校副校长姜华认为，开设劳动课十分有必要。" 我还是学生的时候，能自己梳辫子、缝扣子、洗袜子，这在当时是非常简单的事情。如今物质条件丰富了，有些孩子是‘衣来伸手，饭来张口’，连扫把都不会拿。去年 9 月，学校就试点开设了劳动教育课，今年我们还将继续丰富这一课程。" 姜华介绍，目前该校初中部的劳动课程内容主要是种植蔬菜、瓜果，打算邀请有务农经验的家长来给孩子上课，教大家松土、撒种子，让学生们了解自己种植的蔬菜是如何生长的。

9 月 1 日午后，南昌市滨江学校七年级劳动课教师马群芳拿着最新教材《劳动与技术》，正在准备授课内容。马群芳向记者展示了劳动课的主要课程：花卉种植、家庭食品制作、小饰物制作、陶艺制作等。该校副教导主任穆晶称，学校去年就开设了劳动课，让学生体验缝扣子、织毛衣、种植花卉等不同难度的劳动，不仅激发了他们的劳动热情，也让他们学会了多种生活技能。" 目前，学校利用仅有的空地打造了‘水韵种植基地’，在教师的带领下，学生们可体验劳动的艰辛和收获的喜悦。这样可培养他们热爱劳动的意识，提高他们的劳动能力。"

【变化】

生态化作业助力 " 双减 "

说到种植，新庐小学三（2）班的同学们也有任务。" 为了让学生上课更具趣味性、开放性、实践性，我们探索了一种生态化作业模式，实现作业与学习同步。" 该校教研组组长周汪晗告诉记者，以往作业大多是机械性地抄写，完成语文和数学作业起码要 1 个小时。现在的生态化作业可满足学生个性发展、兴趣延续的需要，之前学校布置过制作时钟的作业，结合数学、语文作业，只需要半个多小时就可完成。周汪晗认为，机械性作业减少了，教师批改作业的时间也减少了，且很多作业可在课堂或延时服务时间完成，学生不用再把作业带回家，可切实为学生减负。

值班编辑：周章云

值班审核：金路遥

值班编委：黄廉文