现代快报讯（记者 于露 文 / 摄）3 月 2 日，江苏省首届基础教育示范性育人模式研创项目研讨会在南京召开。专家名师齐聚一堂，围绕 2022 年 10 个示范性育人模式研创项目实施方案展开讨论。

2022 年，江苏省教育学会在全省启动江苏省基础教育示范性育人模式研创工程。在个人自愿申报的基础上，通过市县组织推荐或专家特别推荐、学会组织综合考评、网站公示、最终确定名单等程序，确定 2022 年江苏省基础教育示范性育人模式研创项目及申报主持人 10 个。

会议开场，江苏省教育学会常务副会长马斌就省示范性育人模式研创工程的意义目标、重点内容、方式方法等作了解读。

随后，10 个研创项目相关人员分别交流项目实施方案。南京市拉萨路小学申报人严瑾介绍了申报项目《融通学程：小学综合育人的创新实践》。项目的教育行动有哪些？严瑾说，一是素养立意的 " 融通学程 " 育人模式建构，二是百步坡山塑造中国好儿童，三是 " 百步向上 "" 四有 " 好教师培育，四是 " 为儿童智慧生长 " 的教学变革，五是创新素养导向下学科实践的多维度建构，六是 " 百步之子 " 综合素质评价改革，七是建构 " 大家一起学 " 家校社育人共同体。

江苏省锡山高级中学申报的项目为《" 体悟教育 " 体系建构与实践探索》。该校教师胡晓军告诉现代快报记者，伴随素质教育的关键词就是创新精神和实践能力，对于高中生来说，目前教育领域存在学生静听时间太长，纸笔的训练时间太长，动手实践培养创新精神太少等问题，" 体悟教育 " 希望学生能用身体的方式去学习，在人文领域推广比如语文反复自我阅读思考，把自己的概念给表达出来，探讨探究的方式学习，" 我们另外一个推动领域是在工程教育领域，希望让这部分孩子在高中阶段就建立对工程师职业的向往，同时让他们考入高校相关专业时拥有基本的动手实践能力。"

现场，江苏省教育学会名誉会长胡金波对项目实施方案作了点评和专题讲座。

江苏省教育学会会长朱卫国在讲话中表示，研讨会标志着首届研创项目正式进入有组织、有目标的实施阶段。接下来，大家要围绕创新教育思想理论、创新实践模式等重点内容，进行项目的框架建构、实践探索和整体完善。十个省基础教育示范性育人模式研创团队要引领全省中小学转变育人方式，提高教育教学质量，朱卫国还提出了在项目实施过程中要特别注意的事项。" 相信各位一定会开拓创新、有所作为，发挥示范引领作用，实现自己的育人理想，为推动全省基础教育高质量、高水平持续发展做出重要贡献。"

（编辑 范文静）