猫是郑振铎的家庭小侣，橡树是牧羊人的忠实伴侣，小鸭子和大鹦鹉是康拉德 · 劳伦兹的亲密伴侣 …… 因为有它们，人生旅途才不寂寞，人生的意蕴也渐次丰厚。

请以 " 侣 " 为题，结合你的生活经历，写一篇不少于 600 字的记叙文。

作文题从课内几篇文章提炼一个关键词，旨在引导学生走进生活，感知身边的美好，在回忆中审视、反思、成长。这 3 篇作文选材不一，小仓鼠、树、桂花、笔、乌龟从学生的日常生活走进作文素材，情感朴素真挚，是为佳作。

指导老师：南京师范大学附属中学新城初级中学 陆婧

初一（3）班 于汕琦

那棵郁郁葱葱、苍翠挺拔的大树仍然立着！

依稀记得我孩童时，她就在了；亦或更早，她就立在那儿了，一直陪我左右，伴我成长。

与她初遇，是在一个夏日雨后的傍晚。燥热了一整天的我，乘着凉风在小区绿道上撒着欢地跑，道旁垂柳婆娑起舞，沙沙作响。奶奶在我后面一边追一边让我慢点，我回头应了一声。" 小心！" 伴随着奶奶惊恐而心疼的喊声，我的后背结结实实地撞在一棵大树上，等我缓过神来抬头一瞥，竟是一棵 " 参天大树 "，不知是我被撞傻了，还是我看呆了，我定在那里许久才对奶奶说：" 这棵树好高好直啊！" 见我无大碍，奶奶笑着点点头，说：" 我也觉得这棵树特别直，很喜欢。你和她一样结实，以后你可以经常来找她玩，希望你长大后也和她一样，正直挺拔！" 我似懂非懂地点了点头。

后来的日子里，她依然郁郁葱葱、苍翠挺拔！我真的会常常忍不住去找她，分享我的点滴，感受她的鲜活。开心时，我会站在她的影子里朝她挥手，向她微笑；她便摇曳起枝丫，落下片片欢愉，与我共舞。伤心时，我会围着她低头踱步，有时一言不语，有时偷偷落泪，有时小声嘀咕，发泄内心不满与委屈；她会屏气凝神，张开枝丫，拥我入怀，温暖我心；我的心情便瞬间阳光起来，停止踱步，朝她挥一挥手，她也会欣慰地朝我点点头。

慢慢地，我开始依赖她，离不开她了。每天一放学，我都要去她那里逗留一会儿，看一看小猫咪们嬉戏打闹的俏皮，听一听小鸟儿们清脆嘹亮的合鸣，闻一闻小花朵们清新淡雅的芬芳，感受她和她朋友们的快乐，融入她们的欢畅。

小区的人们也喜欢去她那里，老人们喜欢去她那里聊聊天，打打太极，遛遛狗；中年人经常在她那里踱着步打电话，诉说着苦与愁，时不时抬起头望着残缺的天空一声叹息 ……

可是，突然有一天，郁郁葱葱、苍翠挺拔的她不见了！这棵在我失意时、受挫时、被人误解时给我力量，在我开心时、快乐时、被人肯定时与我同乐的树不见了！我傻傻地愣住了，不敢相信，任凭泪水模糊了双眼。我也不知道如何回的家，我问爸妈：" 树呢？" 爸妈从物业那里了解到，树倒下了，她是被可恶的虫子害的，但没人知道从什么时候开始这些虫子侵害了她，我也不知道，我很自责。

不过，时间从不会停歇，我们的生活还得继续。转眼，我进入初中，学业逐渐繁重，压力与日俱增，但每每经过她原先待的地方，我总会感觉郁郁葱葱、苍翠挺拔的她依然还在！因为她教会了我很重要的事——做人。

现在，我是立着的，端端正正、刻苦认真，树的精神镌刻在我的脑海里，无法磨灭。

原先她的位置已经被一株千娇百媚的桃树代替了，但人们似乎心照不宣地 " 冷落 " 了桃树。一些人时常怀念原来的大树，我却不。漫长的人生旅途中，总有与大树一样的人或物出现，她们会悄悄地消失逝去，但只要我们还在，就不该沉浸在过去和悲伤中迷失自己，而应该珍惜她们曾经带给我们的抚慰、教会我们的道理、激发我们的自省。

我真想自信大声地喊出：" 那棵郁郁葱葱、苍翠挺拔的大树仍然立着！"