连雨不知春去，一晴方觉夏深。这个漫长的学期，不知不觉也渐近期末。一个学期以来，石家庄市第二十三中学教育活动丰富多彩，高中部的主题班会研讨活动也开始收尾，但探讨高效德育的步伐永无止境。开展主题班会研讨，目的在于展示提升班主任的育人能力，讲好讲活育人小故事，写好写实德育大文章；入脑入心讲透人生道理，入情入理激发行动自觉，润物无声，育人于心。

高一年级的同上一节主题班会活动顺利收尾。本次拟题式班会的主题是 " 如果我不是第一名 "，此主题地目的是基于无法回避的在竞争中如何拥有良好心态和广阔认知，学会直面这样的问题，才能在风吹雨打中客观面对，更加从容。

学生群体不同，基础认识不相同；班主任风格不同，管理理念和侧重点也不一样。通过同上一节拟题班会，相同的模式和流程下呈现了各不相同的精彩。

于学生而言：拟题时视角多维，观点发散，题目新颖，论据丰富，表达流畅，倾听专注，探讨积极，大胆质疑，思维活跃 …… 拟出的题目精彩频出：" 以我之力，逐我所愿 "、" 强弱非天定，自强方恒强 "、" 苔花如小米，也学牡丹开 "…… 辩题环节旁征博引，逻辑缜密，观点清晰。

于班主任而言：同是点评提升环节，实现三维目标的螺旋上升，表达方式、引导方向各有侧重。马润泽老师引导学生 " 第一不是唯一，善于发现、发展自己的优势。第一不是天定，落后不是永恒。" 高跃凤老师指出 " 人生是一场马拉松，保持奋斗的姿态，坚持热爱，成就最好的自己。"…… 实际上，不是第一名对于绝大多数人而言是个大概率事件，关键在于你怎么看、又选择什么态度，制定怎样的策略。" 王亚飞老师鼓励学生 " 保持积极追求进步的心态，努力学习，多元发展。今天比昨天好，就是自己人生的赢家。"

本轮同上一节主题班会，既是学生思想、心理和思维品质的锻炼，也是教师策划、引导、提升能力的展示。教师是源头活水，学生就会获得更多的滋养，教师循循善诱，因势利导，千万溪流终能汇入河海！