校园里，老师们在不断探索创新，为学生带来更好的教育。他们给自己做“加法”，为学生做“减法”，让教育更有温度，孩子们收获更多。“现代 + 名师天团”，将带你认识这些个性鲜明的好老师，感受他们爱的教育。

秋天到，天气凉，树叶片片颜色黄 …… 近日，南京市北京东路小学语文教师彭荣辉，将一年级语文教材里的课文，编成一首首短小押韵、充满童趣的童谣，受到孩子们的喜爱。有趣的是，彭荣辉的童谣创作源于十多年前给女儿编童谣，和学生“打赌”，编着编着，他还出了书。他作品颇丰，如今已是江苏省作家协会会员。他是教师、是作家、是父亲，彭荣辉说，自己所有的角色都和“教育”相关。在即将开始的寒假里，他定下一个小目标，准备把二年级教材编成童谣，让孩子们在寓教于乐中收获更多。

听了一年级语文课，他给教材配童谣

2023 年 12 月，教六年级的彭荣辉到一年级课堂听了一节语文课。他发现，如果把文字优美的课文编成童谣，更有助于孩子们去理解。作为教学或自学的辅助手段，可以激发孩子们阅读的兴趣，增进孩子们对课文内容的理解。

他开始了近一个月的创作，将小学一年级语文教材两册里的现代文课文，编成了童谣，一共 33 首。

秋天到

秋天到，天气凉，树叶片片颜色黄，

大雁排成一行行，高高兴兴飞南方。

南方田野稻花香，处处丰收好景象。

小小的船

月儿弯弯像小船，小小船儿两头尖，

爱和星星做伙伴，天天挂在天上面。

四季

春天到，草芽尖，夏天到，荷叶圆，

秋天到了谷穗弯，冬天雪人门前站。

这些童谣受到语文老师们的喜欢，更是被一年级小朋友们读了又读。彭荣辉任教的六（6）班，大孩子们也喜欢童谣。" 朗朗上口！”“很活泼！”“押韵好记！”陶乘风、丁昊钥、王卓月三个大孩子，还给弟弟妹妹们做起了示范朗诵，他们很快就能记住多首童谣。

“我公众号个人签名的最后一句话是：简单生活，简约工作，致力于做更好的自己，做尽可能多的让世界变得更美丽的事情。作为一名老师，我希望我的所作所为可以改变一些人，改变一些家庭，让更多的家庭看到希望和温暖，这是一件很有意义的事情。”彭荣辉说。

曾创编 365 首童谣，完成和孩子们的约定

早在十多年前，彭荣辉就创编过大量童谣，还出了本书。2011 年，彭荣辉女儿所在的幼儿园布置了一项周末作业，让家长带着孩子体验一下地铁。彭荣辉借此机会，以地铁为主题，与女儿共同进行创作，短短几分钟，一首朗朗上口的童谣就编出来了。第二天，他和班上学生分享了编童谣的事，并说以后要每天写一首童谣，坚持 365 天。班上有同学不相信，彭荣辉就和同学们打了个赌，看一年后能否完成目标。“最初的一两百天，每天只用几分钟就可以完成一首童谣，后来生活当中的素材都写完了，创作变得艰难，最后想各种办法征集素材，一年后按照约定把童谣集 ‘ 熬 ' 出来了。”后来，《童谣 365》于 2013 年正式出版。当年和老师打赌的孩子也兑现自己的承诺，在各方面都有很大的进步。如今已是大学生的他，总在重要节日给老师发来问候。

《夕会故事：孩子，我讲给你听》，再版更名为《夕会故事：教育故事精彩百则》，也是彭荣辉在和孩子们相处间创作出的作品，一版、再版。在书中，记录了很多他亲身经历的教育故事。和学生相处，他是严而有度的老师，每天临放学前的“夕会”课，他会和孩子们讲一个故事。教室边的水池堵了，孩子们一起把水池疏通好，后来，他们把其他楼层的水池也进行了清理，成功了的孩子们一脸欣喜。这个故事，成了彭荣辉笔下的《给，永远比拿快乐》，通过“夕会”上的讲述，让更多孩子受益。

他的三重身份，均与教育相关

“一等父亲，二等教师，三等写作者”，这是彭荣辉给自己的定位，这三重身份均与教育相关。父亲的家庭教育围绕自己的女儿，教师的学校教育围绕着班级的孩子，写作者的身份围绕着自己的学生和更多的学生，三者相通。

作为父亲，他一直为孩子树立榜样，用努力工作给孩子带来下面影响。从《准爸爸日记》开始，他的《爸爸日记》已经写了十九年，累计 300 多万字。 “写《爸爸日记》就是为了打造一个永不消失的童年，因为人在成长过程中会经历很多事情，尤其是一些挫折和困难，但回头去看时会发现所有的困难和挫折都被克服了。所以当孩子去追溯自己的童年记忆时，会从自己成长过程中找到动力与源源不断的自信。”彭荣辉也号召家长去写日记，就像“夕会故事”一样，效仿这些故事抓住孩子一些真善美的故事，找到自己孩子身上的闪光点，让孩子从这些故事当中找到自己努力的方向。如今，女儿已经上大学，选择了医学专业，常常学习到凌晨，父女俩仍坚持每天互道晚安，有什么困惑和苦恼，女儿也会和爸爸及时沟通。

彭荣辉说：“一个老师做了父母亲后，更能体会到做父母的家庭角色，更好理解父母所产生的焦虑与不安，和对孩子的希望和期待。一开始教书时，可能只是单纯 ‘ 教书 ’，把知识和道理简单传授给学生，但为人父母后，会有更多的人文关怀，会不知不觉实现由“经师”向“人师”的转变，面对学生时的一举手一投足会更加有温度，逐渐变成真正意义上的 ‘ 教书育人 ’ 的人。”作为南京市玄武区家长总校特聘讲师，彭荣辉也常常被年轻的家长们追问家庭教育问题。寒假到来，他对年轻父母如何养育孩子有三点建议：首先，生活有序；其次，饮食有度；再者，陪伴有保障。这三条锦囊，年轻父母只要每天坚持，相信孩子一定会健康快乐地度过一个有意义的假期。

这个寒假，彭荣辉将更专注自己的写作者身份。他给自己定了个小目标，打算在寒假把二年级的语文课文创编成童谣，因为一二年级正是孩子们处于学习语文的起始阶段和关键阶段，希望自己的童谣能够帮助更多的孩子学好语文。

实习生 刘艺帆 现代快报 / 现代 + 记者 黄艳 / 文 王玉秋晨 / 摄