开学季来临，当家长们还在为 " 双减 " 后孩子的素质教育方向纠结时，一场关于 " 科学思维 " 的教育变革已悄然展开。

2021 年，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）》，将科学课从 " 三年级起点 " 提前至 " 一年级起点 "，占比提升至总课时的 8%-10%；就在 2025 年 9 月 11 日，教育部正式公示了《2025 一 2028 学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》，依旧将 " 青少年科学素质提升行动 " 列为重点任务，明确提出 " 培养具有科学家潜质的青少年群体 "。

今年公布的白名单一共有 47 项比赛，比上一期新增了 3 项。新名单中自然科学赛事有 22 项，人文综合赛事有 12 项，艺术体育赛事有 13 项，科创依然占据大头。

国家层面的政策密集出台及政策指示，传递着一个清晰的信号：科学教育不是 " 兴趣课 "，而是孩子未来发展的 " 必修课 "。

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科学教育：国家战略与成长刚需的双重锚点

科学教育的意义，早已超越知识本身 —— 它是国家创新人才培养的基石，更是孩子应对未来挑战的核心装备：

01

思维与能力的双重塑造

科学探究遵循 " 观察 - 假设 - 实验 - 结论 " 的闭环逻辑，能系统训练孩子的逻辑推导、实证精神与创新思维。这种 " 发现问题 — 解决问题 " 的底层能力，正是人工智能时代的 " 不可替代性素养 "。

02

国家政策的顶层推动

国家对科学教育的重视，已通过系统性政策持续落地：

新课标赋能：2022 年义务教育新课标将科学素养纳入核心素养体系，科学课从小学三年级提前至一年级开设，课时占比提升 30%，强调 " 探究式学习 + 跨学科实践 "；

中考改革导向：北京、上海、广东等超 20 省份 增设科学实验操作考试（部分地区占中考总分 10%），从知识考核转向 " 动手能力 + 科学思维 " 的综合评估；

科技特长生计划：以北京为例，2024 年人大附中、清华附中等重点中学的科技特长生的招生计划中，有对科技活动有浓厚兴趣、热爱科学、有科技创新潜力，有相关学习经历和竞赛成绩的要求。

双减政策护航：" 双减 " 后，科学教育成为 素质教育核心赛道，政策鼓励科学类课外培训，为孩子提供 " 校内 + 校外 " 的立体启蒙环境。

这些政策共同指向一个信号：科学教育不再是 " 选修课 "，而是贯穿基础教育的 " 必修课 "，早启蒙、深探索的孩子，将在成长中收获更充足的政策助力。

03

时代需求的必然选择

在 AI 重构职业版图的今天，科学素养决定了孩子能否适应 " 科技 +" 时代的跨界创新。提前接触天文、地质、生命科学等领域，能帮助孩子发现兴趣方向，为未来专业选择埋下伏笔 —— 毕竟，谁能知道，今天对宇宙好奇的孩子，会不会成为未来的航天工程师？

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为什么选择赛先生科学？

科学教育不是 " 随便报个班 " 就能做好的，只有符合孩子认知规律、符合国家政策要求的课程，才能真正给孩子带来成长。而赛先生科学，正好满足这两点：

① 课程设计

完全贴合孩子的 " 认知发展阶段 "

赛先生的科学素养课，不是 " 灌输知识 "，而是 " 跟着孩子的好奇心走 "，且从幼儿园到中学都有对应的级别。重在提升孩子的科学素养和动手能力，学习的知识点对标新课标，激发孩子的科学兴趣，同时给初高中的理科学习做启蒙打基础。

每节课都是这样的循环，问题——思考——假设——验证——结论。潜移默化中，让科学思维成为孩子的一种思考习惯。比如家里突然停电了，咋办？

老师会先让孩子们想办法，然后引出电路的简单构造。

这个知识点不是直接讲，而是让孩子们用教具自己做一个简单的电路，看看都要用上啥，才能让灯亮起来。

孩子自己搭来搭去，最后发现电源、导线、开关、灯，一个都不能少。

这就是一个提出假设和亲自验证的过程。然后老师又抛出问题，把小灯泡底座的正负极调个位置，还能亮吗？

先想一想，再试一试，发现灯不亮了，再引出电流方向和正负极的概念。只有当孩子的科学素养的基础知识都打牢后，就可以着手准备参加赛事了！

② 教学方式

完全符合 " 探究式学习 " 的政策导向

赛先生的课堂，没有 " 老师讲、孩子听 " 的传统模式，而是：

项目式学习（PBL）：

通过问题分析、创新思考、跨学科知识运用，培养孩子探究精神，锻炼逻辑能力、动手能力，提高专注力、表达能力。目前赛先生科学已服务超过 20 万中产家庭，学员遍布数百个城市。

比如制作项目时，孩子需要 " 查资料、做设计、动手做、展示成果 "，整个过程培养 " 问题解决能力、团队合作能力 " ——这符合 " 双减 " 政策 " 培养实践能力 " 的要求；

6-8 人小班直播：

作为目前市面上较少的小班直播科学课，主讲老师是从预习到上课到复习、课内到课外全程负责的。每个孩子还会配一位班主任，负责教学以外的所有事宜，再加上群里 " 督战 " 的教学主管，3v1 的服务群的体验是非常到位的。

每个孩子都能参与 " 实验设计 "" 问题讨论 "，老师会引导孩子说 " 你的想法是什么？"" 我们可以怎么验证？"，而不是直接给答案——这正是教育部 " 倡导探究式学习 " 的核心；

③ 师资与背景

让家长 " 放心 " 的 " 靠谱保障 "

赛先生科学的 " 硬核 "，来自国际化的教研团队：

团队背景和很多同类课程比起来，突出一个国际化，有海外专家，也有海归老师。

科普专家团的阵容，也是星光熠熠：

课程材料包中包含：如 Educational Insights、Learning Resources、Knex、Geomag 等和赛先生自营品。它们被安排在各个阶段的课程材料包里，让课程 " 有趣又有料 " ——这符合 " 国际化视野 " 的政策要求。

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想了解赛先生课程详情

赛先生科学课总共 4 个课包，分别适合不同阶段的孩子学习。

科学一阶段（小班、中班）

5 大主题：地球环游记 + 梦幻游乐场 + 奇异王国运动会 + 疯狂动物城 + 物质王国

科学探索：地理启蒙 + 工程搭建 + 物质启蒙 + 生命科学 + 物质科学

教具礼盒：5 套进口教具 +5 大箱材料盒

课时：录播 72 课时 + 直播 16 课时

服务：班级群 +3 对 1 专属服务群（3 位辅导老师）

赠品：新生 2 次试学 + 科学家科普录播课 × 20 节 + 打卡任务送 4 课时 + 科学服

科学二阶段（大班、一年级）

3 大主题：智能科学城 + 未来星球宇航局 + 探秘光之城

科学探索：工程搭建 + 地球与宇宙 + 物理光学

教具礼盒：3 套进口教具 +3 大箱材料盒

课时：6-8 人精品小班直播课，48 课时（24 次课）

服务：班级群 +3 对 1 专属服务群（3 位辅导老师）

科学三阶段（二年级及以上）

3 大主题：紧急救援 + 微观寻宝 + 夜观天象

科学探索：物理电路 + 生物细胞 + 天文宇宙

教具礼盒：3 套教具 +3 大箱材料盒

赠品：新生 2 次试学 + 科学家科普录播课 × 20 节 + 打卡任务送 4 课时 + 科学服

爱迪生基础课

4 大主题：发明启蒙 + 电子创客 + 参赛赋能 + 比赛支持

发明创造：用学到的知识，结合生活，创造出个性化作品

教具礼盒：赛事入门材料盒 *2

课时：6-8 人精品小班直播课，24 课时（8 次课）

赠品：科学家科普录播课 × 20 节 + 打卡任务送 4 课时 + 科学服 + 白名单赛事辅导 6+1（价值 1500 元）

同时，赛先生科创也有一站式辅导学生参加各类核心赛事，如：

全国中小学生白名单赛事：

全球发明大会中国区、宋庆龄少年儿童发明奖、全国青少年科技创新大赛、中国芯助力梦全国青少年通信科技创新大赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）等。

以及国际知名赛事，如全球发明大会国际赛、德国纽伦堡国际发明展、未来之城展评活动等，累计获得证书 1000+，得奖率 >90%。

这些对想深入科创比赛的 8+ 到初中的孩子，特别是上过二阶、三阶课程，更能够获得很好的延展和比赛结果。

国内 / 国际部分得奖证书

参赛赋能作品展示

科学教育，是给孩子 " 未来的底气 "

当我们给孩子报科学课，不是为了让他 " 成为科学家 "，而是为了让他 " 成为会思考的人 "——会用 " 观察 " 发现问题，会用 " 实验 " 验证想法，会用 " 逻辑 " 解决问题。而这些，正是国家政策要求的 " 未来人才 " 的核心素质。

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