近日，南京十三中国际高中学生在世界级数学竞赛上获奖的消息在教育界被热传。在刚过去的 2018 年，Canadian Senior and Intermediate Mathematics Contests 滑铁卢国际数学竞赛世界参赛学校榜单上，十三中国际高中以 213 分的团体分数排名全球第 14 位，更有 25 名同学获得世界 Top25% 的骄人成绩，其中高三（17）班杨鹏宸以 44 分的第一名成绩额外获得滑铁卢大学颁发的荣誉奖牌一枚！

△外教和学生在一起，欢快又有活动

回首来时路，从 2008 年第一届毕业生的顺利毕业，到 2018 年第十一届毕业生步入他们理想的海外大学，十三中国际高中走过了十四年的风雨历程，收获的是一届届优异的成绩。十四年的办学，立足学生，优质管理；十四年的耕耘，硕果累累，桃李满园。

●●● 办学理念

全面整合中外教育优势，全面培养学生的素养和能力

△课堂国际范

获中外 " 双文凭 "

100% 升学率，95% 名校率

十三中国际高中引入国外教学内容及教育评价体系和相应的教学管理模式，秉承中国基础教育教学的优势，融合国内外教育特长，整合东西方文化教学资源，重视多学科、多元化的课程，使学生在国内享受到国际化教育。

十三中国际高中的学生和普高学生共处一个校园，一切资源共享。不同之处在于，课程设置和要求不同，学生的培养方向不同。学校有一支优秀的外籍教师团队，与十三中老师共同授课。

△学习信息化

在课程设置方面，十三中国际高中努力实现 " 二段法 " 和 " 渗透式学习 "。" 一段 " 学习指在高一阶段加强中方高中课程，全面提升学生文化素养，加强理科知识的学习，同时夯实学生英语基础，为学生娴熟运用英语来学习西方全英语课程奠定基础。" 二段 " 学习主要是以学生听得懂、理解快、记得牢为目的，采用 " 中西合璧 " 的渗透式模式，外教按照外方高中规定的教学大纲进行 " 小班化 " 授课，中方教师根据外方教材，编排中方课程教学大纲，同步教学模式，达到中西方课程的内容衔接和整合。

通过三年中外课程的学习，国际高中的学生需完成中方高中基础课程考核以及加拿大和美国高中会考，考试合格者获得中外 " 双文凭 "。毕业生不仅获得 " 南京市第十三中学的毕业证书 "，中加班学生还会获得加拿大 " 安大略省高中毕业证书 "，中美班学生还会获得 " 美国高中毕业证书 "。文凭被美、英、加、澳、新西兰、新加坡等国家和地区认可，学生可直接申请入读世界各著名大学。

从 2005 年正式招生至今，学校共培养出了十一届优秀的毕业生，连续创下 100% 升学率，收获的是一届届学子们优异的成绩，其中包括多伦多大学（主校区）、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学（UBC）、阿尔伯塔大学、滑铁卢大学、皇后大学等多所著名的海外大学。去年，2018 届毕业生名校录取率更是再创佳绩，世界 Top100 学校录取率为 35% 以上，加拿大 Top6 的录取率为 70% 以上，Top20 学校录取率为 95% 以上。

△外教有魅力

●●● 中加班

竞赛拔尖，文理科皆有佳绩

十三中国际高中中加班的学生学习加拿大安大略省的高中课程，使用安大略省高中教材。学生学习的主要课程有高等函数（MHF4U）、微积分（MCV4U）、物理（SPH4U）、化学（SCH4U）、环境资源管理（CGR4M）、写作（EWC4U）、经济学（CIA4U）、国际商务（BBB4M）等大学预科课程。

加方校长直接审核学生的学习过程表现，同时要评判教师给出分数的合理性，为学生认定学分。对学生过程评价从高一开始至高三阶段，根据高三上学期汇总的成绩，由校长直接建议和推荐海外大学。

在多年的扎实办学基础上，十三中中加班开拓创新，根据每一个学生的情况，高二下学期进行文理分班，帮助学生选择适合自己的发展道路。文理分科有利于教师对学生因材施教，有利于学生个人扬长避短充分找到适合自己的发展方向，帮助学生确定目标、更加顺利地走向自己理想的大学。

中加班不仅在课程上针对不同的学生开设不同的课程，也在培养学生核心素养方面注重 " 因材施教 "，让学生在适合自己的舞台上展示自己的才华。

滑铁卢国际数学竞赛中，十三中国际高中学子的优异表现令人瞩目。十三中国际高中至今共有 32 位学生被滑铁卢大学录取，每年滑铁卢大学都会有招生宣讲老师到十三中进行招生宣传。

对于中加班学生，十三中国际高中开设了读书社、模联社和辩论社等兴趣社团，让同学们在组织活动、参与活动中锻炼自己的能力。在本届模拟联合国联盟大会上，中文场的郑亦晗和英文场的吴东昊两位同学分别获得了 " 荣誉提名 " 奖项和 " 最佳代表 " 奖项。

△课程有活力

●●● 中美班

新路拓展，创特色优质教育

十三中国际高中在多年国际办学的基础上，2017 年与 MFA 美国麻省五月花学院、江苏广电联合开设了中美班，力图在国际办学上更上一个台阶，使得学生有更多的选择、更好的发展。

中美班的学生通过三年中美课程的学习，获得 22 个学分；中美班学生所学习的课程是全球顶级教育组织 AdvanceEd 认证的 VHS 课程，学生需要修满 7 门美国高中核心课程学分：美高基础英语（EnglishFoundation）、美国研究（AmericanStudies）、美国历史（AmericanHistory）、微积分（PreCalculus）、世界历史（WorldHistory）、英文语言文学（EnglishLanguage&Literature）、营养与健康（Nutritionandwellness）。中美班的外教老师均来自美国、英国等以英语为母语的国家，拥有丰富的教学经验且具有硕士及以上学历背景，实现了和美国课堂的 " 零壁垒 "，让学生在国际化的环境中更好地学习。

十三中中美班有两大亮点。一是每月 " 月考制 "，以方便外教对每一个学生进行横向和纵向比较，帮助学生在学习能力和潜力上得到充分的发挥。二是 " 校长见面日 "，美方校长每个月的周五是家长见面日，校长和家长面对面进行交流和沟通，保证学生长足的发展。

中美班不仅有含金量高的美高核心课程，同时也注重学生多方位能力的培养。" 教育研学 " 注重实效性，让学生走出校园，展示自己的才华，提升自身的能力。每年 6 月，有为期一周的 " 湖南江永支教研学 "，学生们在这里会学到许多校园里学不到的知识，激发社会责任意识，提升创造力、领导力、执行力以及团队协作能力，研学项目成果也将成为中美班学生升学的背景提升必备条件。

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（通讯员 胡忆瑞）