3 月 20 日上午,在位于南山区科技园的深圳园林股份公司会议室,深圳技师学院与深圳园林股份有限公司联合召开了第二期园林股份预备学徒班交流会,总结分享了过去一年携手共创 " 新型学徒制 " 职教模式的经验和成果。据悉," 新型学徒制 " 是深圳技师学院在德国 " 双元制 " 职教模式的基础上,因地制宜地结合了国内政策和环境的具体情况,在深化产教融合、校企合作道路上的一次重要探索,为我国职业教育改革提供了具有借鉴意义的 " 创新样本 "。
在当天的交流会上,深圳技师学院的科任老师、深圳园林股份有限公司的领导和技术专家、即将从第一期班级毕业的优秀学生代表齐聚一堂,共同为 20 多名即将进入第二期班级学习的同学们介绍了该项目的具体情况。深圳园林股份有限公司副总经理蔡盛林说:" 近年来我们公司通过人才市场很难招到优秀的园林设计技术人才,与深圳技师学院的合作为我们建立了一个优秀的人才库。在过去一年的校企合作实践中,第一期班级的同学们参与了多个重大市政项目,在专业学习和实践检验中得到反复历练,在技术技能和综合素质方面取得明显进步,体现了自己的价值。"
上学期间参与多个重大市政项目
为全面推进产教深度融合,探索职业教育新模式,2018 年,深圳技师学院与上市企业、园林设计龙头企业深圳园林股份有限公司携手,共同探索 " 新型学徒制 " 校企合作培养模式。深圳技师学院景观与生态学院傅卫民介绍,该模式分为三个阶段,即学徒前阶段、预备学徒阶段、正式学徒阶段。在学徒前阶段,校企共同编制教材,由学校教师讲授基础课程,企业专家不直接参与教学。在预备学徒阶段,学生自愿签订《" 新型学徒制 " 合作培养三方协议》,进入该班级的学生将接受企业技术专家的案例教学,深度参与企业的真实项目。预备学徒除正常上课外,还有机会参观公司、与企业高层座谈、参与企业的相关业务活动。此外,企业还为预备学徒订制了公司文化衫,设立了奖学金。
学生毕业前一个学年,对已经完成预备学徒阶段的学生,企业将组织考核并从中择优,组建正式的 " 学徒班 "。企业与学生签订劳动用工合同,并依法参加社会保险。据悉,2018 年 9 月 3 日,经深圳园林股份公司考核合格的 16 名来自深圳技师学院的预备学徒转为正式学徒,并签订了劳动合同,企业依法为其购买社会保险,16 名学徒既是在籍学生,又是企业员工,具有双重身份,享受与新入职员工相同的薪资待遇。
优秀学徒代表叶远鹏对学弟学妹们表示,在过去的一年中,他先后参与了大沙河生态长廊景观、罗湖区 " 三横四纵 " 道路沿线视觉一体化等重大市政项目。" 新型学徒班让我们受益良多,尽管刚开始很辛苦很疲惫。经过这一年在行业领先公司的历练,当我们走向就业岗位和社会时会更有底气和信心。"
世界大赛拿奖,选派德国学习
据悉,除了与深圳园林合作,深圳技师学院还与深圳市银宝山新科技股份有限公司全力打造了全国第一家 " 新型学徒制 " 模具班。银宝山新公司特别组织了德国专家团队定期到学校指导学生实训,组织新型学徒制班师生到德国学习交流,提升技术技能水平。
2016 级 " 银宝山新模具班 " 学生完成的模具作品,得到了德国专家、企业专家一致称赞。该班学生参加学校技能节竞赛活动,获得一等奖 2 人次,二等奖 6 人次,三等奖 5 人次。该班学生刘鹏参加第 45 届世界技能大赛塑料模具工程项目深圳选拔赛获得第二名。另有两名学生因为表现突出,被银宝山新公司选派赴德国纽伦堡学习 15 天。
此外,深圳技师学院还与国内运动控制行业龙头企业——深圳众为兴技术股份有限公司合作举办工业机器人应用与维护专业 " 新型学徒制 " 班,共建工业机器人应用与维护专业,共同开发专业课程,共建 SCARA 机器人应用中心,共建实习、技能竞赛、科研、培训基地,共同培养工业机器人应用与维护专业技术技能人才。
△深圳技师学院召开第二期园林股份预备学徒班交流会现场。
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深圳技师学院创始于 1985 年,是国家级重点技师学院,也是广东省首批 5 所技师学院之一 , 校企合作办学成效卓著,建校 30 多年来为深圳特区培养了一大批高素质技术技能人才。学校位于深圳市龙岗区将军帽路 1 号,占地面积 556 亩,建筑面积近 27 万平方米。现有专兼职教师 575 人,全日制在校生 10250 人,每年面向社会开展技能培训、技能鉴定、继续教育等约 12000 人次。学校设有中德智造学院、设计学院、人文学院等 12 个二级学院,开设有动画设计、互联网技术、工业机器人、航空服务、跨境电商等 30 个专业,2019 年计划招收高中和初中毕业生 2500 余人。
深圳晚报记者 许娇蛟 责编 李可心
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