5 月 20 日，由福田区上沙小学举办的 " 城中村整体提升 " 成果展示会暨 20 周年校庆顺利召开。同日下午，为打造上沙小学特色教研活动，精心策划了一场主题为 " 精准高效教研——一切为了上沙的孩子 " 论坛活动。深圳大学教授、浙江大学教育学博士后、英国兰开夏中央大学高级访问学者高天明，盐田区教育科学研究院博士杨江峰，福田区教育科学研究院主任姚铁龙，福田区上沙小学校长曾广政，副校长刘青及上沙小学优秀教师代表等参加了此次论坛。

论坛上，各位专家就如何将教育与研究结合？如何进行教育性教研？如何提升小学教师的教育教学水准？为全面培育学生核心素养，助推教研和教师队伍专业成长进行深入有效的交流与探讨。

高天明表示，小学教育，最重要的是 " 先育后教 "，先培育人，而后再教授知识。教育工作者是 " 护花使者 "，保护好孩子们的童真、童趣、童味，在此基础上，才能让教学教研工作落地生根，事半功倍。" 教研的最终目的是为了孩子 "。姚铁龙提出，学校应从三方面来提升整体教学教研水平，提高教师专业化队伍建设，首先是校情，清楚了解本校的实际情况，分析优劣势；其次是精准，清晰整理出教学教研思路，并找准相应的解决方案；最后是技术，以技术为支撑，以数据推断提高教学研究水平。杨江峰则坚定的表示，教而不研则浅，研而不教则空，中小学老师做科研是成长的根本途径。他强调，老师在教学过程中，要做到 " 把心交给学生 "。

论坛最后，曾广政非常肯定此次教研论坛活动的开展助力，让上沙小学 20 周年校庆提升了一个高度。他表示，以后会将这种专家与教师对话的教研论坛作为制度化教研活动持续不断地开展下去。会后，老师与专家进行一问一答式交流，现场气氛热烈而温馨。

据了解，上沙小学坐落在福田区最大的城中村上沙村内，大多数就读的学生是跟随父母从农村走出来的留守儿童，这对教师的教育水平提出更高要求，如何提升学校教育质量成为上沙小学教师团队近年来一直思考的问题。曾广政介绍，考虑到上沙小学的特殊生源条件，上沙小学决定以 " 以德育人 " 为抓手，发挥教师团队的积极性和原创力，打造了文明礼仪操、" 那时系列 " 校本课程等特色教育，并特别制定 " 每天进步一点点 " 的校训，和 " 让每一个孩子体验成功 " 的办学理念。

深圳晚报记者 李哲哲