现代快报讯（记者 黄艳 舒越 仲茜）6 月 7 日上午，2019 江苏高考举行语文科目考试。南京市宁海中学、正高级中学高级教师刘宏业第一时间对今年的高考作文题做出评析。

题目：

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；除诗歌外，文体自选。

物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。

刘宏业 南京市宁海中学 正高级中学高级教师

今年的作文题仍是考生熟悉的材料作文。材料以 " 水 "" 盐 " 设喻，贴近考生日常生活，富有时代气息。整个文题借 " 味 " 说理，意 " 味 " 深长，启人深思，能够激活考生思辨，有着很强的现实意义。

材料共有四句话构成，从三个层面进行解说，引导考生展开联想，打开写作思路。第一句话选取生活中最常见的两种事物，至淡之 " 水 " 和得味之 " 盐 "，形象地说明了 " 物各有性 " 这一生活常识。中间两句话构成对比，即将水、盐同物简单叠加和 " 五味 " 异物之间 " 调和 "" 共存 " 两种生活现象进行比照，意在提示材料的核心内涵：在肯定 " 物各有性 " 的基础上，更加强调事物之间共存相生的关系，从而达到 " 和而不同 " 的境界。最后一句话由 " 物 " 及 " 事 " 至 " 人 "，强调了前面所说的道理既是事物发展的基本规律，也是人类社会普遍适用的原则，点明这一道理存在的常识性和普遍性，在立意方向上进一步拓展了考生的思维空间。整个材料形成一个相对独立的言说情境，让考生由此及彼、由局部到整体、由具体到抽象的引申发散，进而谋篇成文。

文题启示考生，面对多元文化和多彩文明的社会现实，个体应该以何种姿态融入其中，智慧生存。综合分析，" 和而不同 " 是整个材料的核心。" 和而不同 " 是事物存在的基本常识，是为人处事的智慧之举，是文明、文化得以延续发展的精神之基，更是人类社会交流互鉴的融合之道。" 和而不同 " 追求的终极价值是美美与共，互利共赢。材料看似明白如话，实则意蕴丰厚。写作时可钩沉历史，探求 " 和而不同 " 的典范事例，以古鉴今；可比照中外，智慧 " 拿来 "，思考 " 和而不同 " 的积极意义；可关注身边现实，以小见大，反映 " 和而不同 " 的现实价值 …… 考生可根据个人感悟和写作特长，或记叙，或议论，或抒情，自由选择，彰显个性，做到 " 百味份呈 "。

需要注意的是，不管选取何种题材入文，行文均要围绕材料核心 " 和而不同 " 来写，体现对这一核心内涵的理解和把握，同时要尽量选择小而巧的角度，集中笔墨，深入开掘，切忌大而空泛。

从材料的关键词看，从 2017 年的 " 车 " 到 2018 年的 " 语言 "，再到今年的 " 和而不同 "，江苏作文命题一直遵循重道固本、守正创新原则，积极关注社会现实，努力激活考生思辨，对一线作文教学起到了很好的导向作用。

（编辑 李蔚蔚）