6 月 12 日，广东省 " 互联网 + 优课 " 教研展示活动将在罗湖区锦田小学举办。据悉，罗湖中小学教师向教育部主办的国家教育资源公共服务平台提交了 " 优课 " 的 394 节（占全市 82.8%），其中获评教育部部级优课荣誉称号的有 4 节（占全市 80%）、广东省省级优课的有 21 节（占全市 100%）、在全市各区中名列前茅。

这是 2018 年以来，罗湖全区动员，积极推动 " 课堂革命 "，在中小学校推进 " 一师一优课，一课一名师 " 活动，取得的丰硕成果。

罗湖区相关负责人表示，课堂是教育改革与发展的 " 主阵地 "，教育改革的最大空间在课堂，最终的成效也在课堂体现。" 一师一优课 " 机制是罗湖区落实 " 课堂革命 " 的主要抓手，是罗湖区推进教师专业成长、信息化应用能力提升、课堂教学方式转变、课程教学资源建设、教师业务能力评价的最直接、最主要和最有效的方式和途径，也是实施《深圳市罗湖区深化教育领域综合改革方案（2018-2020）》重要举措。

一年来，罗湖区中小学校积极行动推进 " 一师一优课，一课一名师 " 活动。全区共计 75 个学校 25 个学科提交罗湖区平台 " 优课 "4663 节，其中审核优课 3695 节，众多老师提交的 " 优课 " 包含了教学设计、课堂实录（视频）和教学资源 ( ppt 课件等 ) 。

其中罗湖提交教育部主办的国家教育资源公共服务平台优课达到 394 节（占全市 82.8%），其中获评教育部部级优课的有 4 节（占全市 80%）、广东省省级优课的有 21 节（占全市 100%）、深圳市市级优课的有 57 节（占全市 95%），在全市各区中名列前茅。可以说，" 一师一优课 " 资源中心已成为罗湖教学智慧的聚集地，网站年访问量近 27 万人次，为课堂教学、区域教研和校本活动提供丰富的课例研究资源。

目前，罗湖已结合优课评选结果编撰《罗湖教改：课堂教学设计案例》一书，收录中小学优秀课堂教学设计 100 篇，成果显著。

可以说，" 一师一优课 " 活动的逐步推进，构建了基于 " 数字教学资源 " 有效运用的高效课堂教学模式，促进了信息技术与课堂教学的深度融合，提高了中小学教师课堂教学设计能力和媒体技术应用水平，推动了罗湖中小学教师专业能力的发展。

深圳晚报 记者易芬 通讯员 李阳 文 / 图