9 月 20 日，" 琢文君 • 同一堂课 " 乡村教师培训计划宣传片入选 "2019 中国公益映像节 "，并获得团体作品优秀奖。记者获悉，于今年 4 月在深圳开启的该计划在广西已走进五个县，培训乡村教师 1200 余名，覆盖 160 余所学校，影响超过 15 万名学生。

▲同一堂课，送课下乡，探索长效扶贫新模式。

" 琢文君 • 同一堂课 " 乡村教师培训计划得到广东省第二扶贫协作工作组、广西壮族自治区百色市及各县教育局的大力支持。负责项目具体实施的深圳市大家写作研究会组织专家、志愿者 30 余人次，前往边境小城那坡、靖西、德保等地，送教下乡。特级教师张正耀从几千公里之外的江苏两次赶到现场，送课到广西。他表示：" 我们是为了教育帮扶而来，是为了切实提高当地教师的教学能力而来，看到当地教师求知若渴的眼神和专注的态度，再辛苦也值得 "。主讲专家蓝梭罗嗓子讲哑了，吃几片喉片接着上课，他坦言：" 我们来一次不容易，老师们丢下手头的工作集中听课也不容易，我能多讲一点就要多讲一点。"

▲当地教师非常珍惜接受培训的机会。

有关教育专家认为，该项目精准施策，在教育扶贫模式上大胆创新，派专家前往欠发达地区完整讲授一门课程， " 留下不走的支教老师 "，这样做的目的是提高当地中小学语文教师的写作素养和教学质量，有助于从根本上改变贫困地区的教育面貌。

▲认真学习，改变当地教育面貌。

" 琢文君 • 同一堂课 " 乡村教师培训计划积极响应国家 " 扶贫先扶志，扶贫必扶智 " 的号召，立志为贫困地区 " 留下不走的支教老师 "。据公益项目负责人介绍，除了派专家到深度贫困地区进行授课，他们正在积极组织实施 " 后培训 " 工作，比如请当地教师来深圳进行教研培训；派专家辅导当地教师进行课题研究，指导教师开展创课比赛等活动；选择深度贫困地区学校和班级做学情跟踪，指导当地学生参与创作比赛，联合全国媒体指导学生发表作品；建立网络学院和创课分享平台，让深度贫困地区教师与全国师生进行分享、交流，通过长期的教研和教学实践，从而根本解决教师教学能力不足的问题，整体提高当地教育质量。

▲前期调研，寻找让乡村孩子爱上学习的方法。

据悉，项目组每到一处，要连上三四天课，完整讲授一门课程 " 作文，应该怎么教 "。同时授课专家还给老师们讲授传统文化课程，提高语文素养。听课教师表示，培训非常有针对性，不仅颠覆了固有的教学观念，也提高了教学的自信心。

▲ " 琢文君 • 同一堂课 " 乡村教师培训计划受到教师欢迎。

据了解，全国已有特级教师、媒体人、作家和剧作家、企业家等 100 余人加入了 " 琢文君 • 同一堂课 " 乡村教师培训计划专家团队和志愿者队伍，该项目正成为深圳教育扶贫又一叫得响的品牌。

深圳晚报 黄丽娜