现代快报讯（记者 舒越 文 / 摄）10 月 29 日，由江苏省教育厅、江苏省台办指导，江苏省港澳台教育交流中心主办的第五届苏台基础教育发展论坛在淮安举行。来自江苏和台湾百余名中小学校长和教育专家出席论坛。本届论坛主题是 "AI 互联网时代的学校教育策略 "。

经过 5 年的发展，苏台基础教育发展论坛已发展成为推进苏台两地基础教育领域全方位深度合作、深化苏台青少年之间沟通交流的重要平台。

△论坛现场

教育部港澳台事务办公室副主任王志伟表示，两岸关系的和平发展要靠一座座的 " 桥 " 来加强，两岸基础教育领域的交流合作就是其中的一座 " 桥 "。为了使这个 " 桥 " 更加稳固，希望两岸中小学加强交流合作，两岸中小学校长、教师加强交流，两岸中小学共同传承中华优秀传统文化。

省教育厅副厅长顾月华在主旨报告中指出，近年来江苏持续加大教育改革创新力度，加快教育发展步伐，基础教育事业始终保持快速健康发展的良好态势，取得了显著成效，" 公平而有质量 " 越来越得到生动体现。新时期推进江苏基础教育高质量发展，需要在思考并把握好教育与经济全球化背景下中国 " 强起来 " 的关系、教育与社会主要矛盾变化背景下让人民群众满意的关系、教育与新时代 " 强富美高 " 新江苏建设的关系、教育与新技术尤其是人工智能快速发展的关系、缓解家长教育焦虑与遵循孩子发展特点的关系、守好办学治校底线与激发学校创新活力的关系等六个方面关系的基础上，办 " 更有担当、更加公平、更高品质 " 的基础教育。

据悉，本届论坛以 "AI 互联网时代的学校教育策略 " 为主题，下设 AI 互联网时代的人文艺术教育、AI 互联网时代的课程教学与评鉴等议题，参会代表通过主旨演讲、专家报告、分组讨论、参观考察等环节，共同探讨教育理念变革、新教育模式开拓、教师与人工智能协作等中小学教育教学的重要问题。

" 目前，学校将大数据的应用的重点放在培养学生德、智、体、美、劳五大方面。" 扬州市第一中学校长、党委书记张晓林说，比如学校开设了 " 研学旅行 " 课程，从课程开始，就通过大数据征求学生对研学地点以及内容的意向；研学过程中，利用大数据来整理分析学生的学习感受；课程结束后，通过系统问卷形式，了解每位学生的心得体会，并进行实时反馈，既促进师生关系，同时让德育工作更有针对性，更具有效性。

（编辑 余爽）