现代快报讯 最喜欢和学生谈话、最精致、最不服老、最 " 飙 "…… 说起班主任，你最先想到的他（她）的哪一特质？11 月 18 日，适逢南京市第一中学的校庆日，也是学校举行的 " 理解 · 感恩 · 爱 " 南京一中第七届班主任节，各班班长作为代表，上台向自己的班主任献上祝福、心愿卡和礼物，并大声表白 " 老班，我爱你！"

表白班主任，00 后的关注焦点很特别

走近班主任风采展板，现代快报记者发现，在班主任之 " 最 " 的评选展板中，除了常见的 " 任劳任怨 "、" 吃苦耐劳 " 外，" 亲和力 "，" 热爱运动 "，" 有生活情趣 "、" 博学 "、" 幽默 "…… 成了这些 00 后的评判标准。

东北口音、个子不高、篮球高手，擅长做数学题 …… 拥有这些标签的人叫李栋梁，南京一中的高中班主任。历届班主任节，他都是学生们表扬的重点人物。最呆萌、最自然、最 HIGH、最有存在感，2013 年至今，历届学生用海报的方式评价李栋梁。" 不打球是不行的，不打球哪来上课的动力。" 下课带着学生们打篮球，给学生们鼓劲的李栋梁，就是他的学生们心中的 " 最佳 "。

△学生为李栋梁老师做的海报

" 我们的班主任是最丽质天‘晨’的班主任 "，高二（10）班的刘昊喆告诉记者，在同学们的眼中，马晨晨老师不仅长得漂亮，天生丽质，还经常在教学方面向其他老师学习，" 天成 " 的勤奋，所以为她选择了这样的评选名称。说到准备的礼物时，刘昊喆打开手中精美的礼物盒，向记者介绍 " 这是一套护手霜和 51 只千纸鹤，代表的是全班 51 个同学的心意 " 刘昊喆说，现在天气干燥，马老师上课备课很辛苦，还不忘陪着我们一起学习，希望这些千纸鹤和护手霜可以保护马老师写板书的手，和不断操劳的心。" 看着这些千纸鹤，还有给我的留言，太感动了，没想到平时自己都没意识到的标志动作，经典语录，习惯动作，都被学生记在心上。" 马晨晨说。

△马晨晨老师和学生刘昊喆

" 郝老师，是最好的老师，最‘政’派的班主任。" 提起自己的班主任郝良群，高二（11）班的卢莞尔自豪地说。记者注意到，卢莞尔的手上拿着的是号称本次礼物中 " 字数 " 最多的，一本画有漫画封面的册子，" 因为我们班每个人都想向郝老师表达自己的感激，于是选择了一本活页册，每人负责一页，在上面写上自己想说的话，贴上自己的照片，最后收集成册，还为老师画了一个漫画形象，很丰富。" 卢莞尔说，又因为郝老师是教政治的，为人正派，所以选择了最 " 政 " 派的班主任。班主任郝良群告诉记者，班里的孩子都很懂事，从不让他在班级常务方面操心，在日常教学工作中，配合度也很高。

△郝良群老师和学生卢莞尔

高三（2）班班主任谭海军担任班主任工作已经 15 年了，今年，谭海军被学生们评为 " 最‘洁癖’班主任 "。对于这个带有些许调侃的称号，谭海军表示接受。" 平时我对班级卫生的要求比较高，通过培养学生们的卫生习惯，希望他们养成良好的行为习惯。" 谭海军告诉记者，临近高考，卫生问题也要重视，良好的学习环境，更有利于学生的进步，" 比如我要求班里的黑板干净得能当镜子使用，其实也希望通过干净的黑板来让学生们感受到宁静的内心。"

为班主任过节，感恩他们的付出

班主任作为学生成长发展的引路人，其工作幸福感将直接影响学生的健康成长。" 这种幸福感来自于旁人对班主任工作的理解与尊重，热爱与支持。" 南京一中学工处副主任张亮告诉记者，正是基于这样的理念，学校设立班主任节，让学生从他们的角度，寻找班主任身上的感人特质和优秀品格，让学生试着去理解和感恩自己的班主任，也让班主任明白自己未来工作的努力方向，破解班主任工作热情不高、幸福感不强的问题。

据悉，班主任节从 2013 年开始设立，班主任节期间，各班学生和家长一起设计本班班主任风采展板，并在全校公开展出。展板内容主要包括：班主任工作照或个人照、我们眼中的班主任、班主任的贴心举动、班主任的特点、我们的心声、班主任之 " 最 " 推荐。班主任之 " 最 " 评选分为两部分。第一部分是客观标准衡定，比如担任班主任年限最长的班主任、最年长的班主任、连任班主任时间最长的班主任、孩子最小的班主任、最年轻的班主任、家离学校最远的班主任等；第二部分，由学生根据推荐材料投票 " 最 " 班主任，比如最不凡的班主任、最温柔的男班主任、最热爱生活的班主任、最 Sporty 班主任、最爱举办班级活动的班主任、最 HIGH 的班主任等。

班主任节中，学生带着发现者的目光去观察老师，学会理解与悦纳，从而主动了解自己、调适自己，学会配合班主任工作；带着合作者的态度去达成目标，学会沟通与欣赏，从他人的反应中认识自我，从而主动合作，提升自己。在班主任节举办的这七年，学生自我教育意识增强，对班主任工作的满意度显著提升。

在班主任之 " 最 " 评选活动中，最初学校是希望学生选出最能反映班主任工作特点的称号，如任劳任怨、辛勤付出、最具爱心等。但结果却出乎意料，" 博学 "" 阳光 "" 活力 "" 热情 "" 萌 "" 懂生活 " 也是学生们非常看重的班主任特质。优秀的班主任并非在学校花的时间多、付出艰辛多，而是应该注重自身魅力和品质的培养，更艺术地管理班级、更文化地教育学生、更亲切平等地与学生交往。

通讯员 黄侃 实习生 陈志豪 现代快报 +/ZAKER 南京记者 黄艳

（学校供图 编辑 余爽）