11 月 18 日，记者从南山第二实验学校获悉，该校近期举行了青年教师成长沙龙，旨在共同探索学生教育、家校协作和教师发展等问题。

沙龙上，南山二实校长邓晋标从教育发展环境、办学目标以及教师发展等方面，结合教师关注的问题和遇到的困惑，提出了诸多有益建议和策略。

▲青年教师成长沙龙现场

据悉，学校举办青年教师成长沙龙，只是加强教师队伍建设的一个缩影。近期以来，深圳教育环境不断变化，南山区更是提出 " 创建世界一流教育 " 的发展新目标，对教育提出新的要求。为此，学校积极响应，其中，通过加快教师队伍建设来推进学校教育教学质效提升，成为共识。

为此，学校一方面积极引进高素质教师，充实和加强了师资力量，为学校未来的发展奠定坚实基础。近两年来，经过层层竞争选拨，该校招录了十名名校毕业生深入教学第一线。这些毕业生均来自 " 双一流 " 院校、部属师范院校、QS 世界大学排名前 100 名高校，包括香港大学、中山大学、华南师范大学等，其中，90% 具有硕士学位。

另一方面，学校搭建平台，将引进与培养相结合，为教师队伍的发展创造条件。针对青年教师，学校积极开展 " 青蓝工程 "，通过师徒结对的实践研学引领青年教师更快成长；积极组织针对新岗教师的 " 纽扣计划 "，让青年教师深入理解教育教学理论和实践；通过教师座谈会、青年教师沙龙等形式，关心和支持青年教师的成长；针对中青年骨干教师的 " 未来教师计划 "" 引领者计划 " 和 " 先锋计划 "，学校一批青年教师脱颖而出。

▲名师工作室揭牌成立

同时，学校以科研为先导，近年来构建形成以中国教科院研究项目为依托的五大课题群，通过课题研究不断提升教师队伍的教育研究水平。为全面提高教书育人质效，学校开展了全员的心理学 B 证、急救技术、团队拓展和信息技术应用等针对性、专业性的培训。该校已有四名教师通过市区的评审，成立了 " 名师工作室 "，引领和辐射到更大的区域。

深圳晚报记者 王宇