【行知路上陶花开之莲蓬】


代表人物：刘冰


花语故事：从小生长在水乡的刘冰，喜欢的花很多，但他办公桌上却唯独摆放着莲蓬。刘冰说：" 和绚丽多姿的荷花比起来，莲蓬虽不好看，但它籽粒饱满，实实在在、沉甸甸的，承载着生命的延续。我们当老师的，也都有过如荷花般的青春岁月，但更多时候却以平凡的姿态守护着师者本色。薪火相传，一如那其貌不扬的莲蓬。" 




现代快报讯（通讯员 钱璐 记者 戴明夷）31 年前，年仅 16 岁的刘冰以高出区重点高中 80 多分的好成绩进入南京晓庄师范学校（南京晓庄学院前身），开启他人生中的黄金时代。

工作 28 年后，今年 8 月，刘冰履新南京市六合区蒋湾小学执行校长。他到校后第一件事就是重温陶行知先生的教育思想，结合学校实际提出 " 真爱 " 办学文化建设构想——鼓励师生和家长们真心实意地、真诚地、真实有效地爱祖国、爱教育、爱学校、爱老师、爱学习、爱家长、爱同学、爱亲朋 …… 在陶行知思想的指引下，办新时期的行知学校，让老师、学生和家长们做最好的自己——这是刘冰许下的心愿。

晓庄记忆，有颜值有魅力

宽阔的柏油路、高大的梧桐树、清香四溢的荷花池、洁净高雅汉白玉雕像，还有那散发着糖果般香气的桂花树、嵌着 " 爱满天下 " 的林间小道 …… 连同这些犹如大树年轮般印在刘冰记忆深处的，还有母校那些令他崇拜的老师们。每每谈起，刘冰总是如数家珍：教劳技课的孙老师借助一把普普通通的剪刀，三下两下就把一张变成了美妙的艺术品；教美术的王老师在校门前的墙壁上写公告时，随手拿起一支排笔，蘸上油漆就写，那墙上立马就出现了一排排标准的魏碑体书法作品；带篮球队的江老师，在三步上篮的过程中，可以在空中连续做出三个躲闪动作，绕开队员们的围追堵截，顺利将球塞进篮筐里 ……

在老师们魅力感召下，这位曾经的农村少年带来太多的改变：刘冰从入学时 " 哆来咪 " 不分，到毕业时熟练掌握口琴、笛子、吉它等乐器；从原本体弱多病，到热爱篮球，热爱跑步，擅长单双杠运动；从一开始的不善表达，见人脸红，到口齿伶俐，谈吐自如。

在实践中历练，在历练中成长


南京晓庄师范学校提倡 " 生活即教育，社会即学校 "。从进校第一年起，学校轮流给班级学生安排值周任务。轮到值周的班级，学生一周内不上课，把时间用来进行学校卫生、查房、食堂就餐纪律、巡课、执勤等管理。据说，陶行知先生建校时，时常会在农家的牛棚里开展各类活动，因为墙上挂着 " 犁 "，所以那牛棚也被称作 " 犁宫 "。" 为了纪念曾经的‘犁宫’，学校的礼堂也被称作‘犁宫’。记得那礼堂里面铺着木地板、搭着小舞台。每到周末，不回家的同学就聚集到犁宫里看学生自发编排的节目。每场演出，从策划到编，再到表演，都是由学生们自主完成的。"

刘冰是南京晓庄师范学校 88 级学生，当时学校选择两个班级实行 " 三元制 " 实验改革。他所在的 7 班有幸成为实验班——两年在校内学文化课，第三年到小学里边进行课堂实践，边学教学法。刘冰的第三年是在溧水实小工作实习的。用他的话讲，那是上了一整年的公开课。每天上课时，下面至少会有 3 名实习老师外加辅导老师一起听课。现在回想起来，正是那段异常艰苦的经历为刘冰的职业生涯奠定了坚实基础。


饮水思源，不忘初心


毕业后，刘冰回到家乡，先后在村办小学、村办初中、中心小学工作。工作的前 10 年，他甚至没有一次外出学习和上公开课的机会。直到 2001 年，因机缘巧合，时任六合区玉带镇教办助理的徐德宏偶然听到刘冰上课，收他为徒，终于将他引上了专业发展的道路。

在师父的教导下，接下来的日子里，刘冰每天看书写稿到深夜 12：00 甚至凌晨 1：00。在晓庄打下坚实的专业基础加上日后的辛勤付出，他迎来了丰厚回报：区优青、区学带、市优青、市学带、市优秀教育工作者、高级职称等接踵而至。2010 年，刘冰被作为人才引进六合双语小学任教科室主任。2014 年，他被提升为教学副校长。在他的努力下，双语小学一直保持六合区教学质量的领跑地位。2016 年，他被评为江苏省小学语文特级教师，这也是目前六合区小学学段唯一的语文特级教师。

回看刘冰的专业发展之路，可圈可点之处颇多：多次在省、市级赛课中获奖，多篇论文在核心期刊上发表；多次主持研究省、市级课题并结题，长期从事阅读教学及习作课程开发的研究，多次应邀赴各地讲课并受到普遍欢迎，先后出版专著《摆渡的日子——我的语文教学生活》《特级教师讲作文故事》。爆发式成长的背后，是刘冰惊人的毅力和辛勤的付出。

" 人的生存有许多种姿态，而行走的姿态是最美的。比肢体上的行走更美的是思想上的行走。人是会思想的芦苇，人类的魅力全在于人的思想 ……" 刘冰常说，" 我虽是行知园里的普通一员，但却自感肩头责任重大。做好每一件事，走好每一步路，不负先师的教诲，不负千万家庭的重托，这是我永恒不变的追求。"

（刘冰供图 编辑 陈海静）