现代快报讯（实习生 王凯琳 记者 舒越 文 / 摄）" 您做的课文配套 PPT 我很喜欢！"" 您上课认真、幽默而不失分寸。"" 您的声音太尖了，要是再温柔一点就更好了 ……" 寒假即将来临，孩子们要收到老师写的期末评语啦。有意思的是，这个学期末，南京市后标营小学开了个 " 脑洞 "，换个方式，请学生给老师写评语，萌娃们都写了啥？快来围观吧。

△张运给许婷老师写的评语

" 我最最亲爱的许老师，当您在审问没写作业的路人甲时，我太难了 ……" 在众多评语条中，很多孩子都提到了英语老师许婷，不仅书教得好，课后她和学生就像朋友，是个十足的 " 孩子王 "。记者发现，六（1）班张运同学写给许老师的评语很是风趣，还用到了不少当下热词 " 吃瓜 "" 太难了 " 等等。

△张运

张运笑着告诉记者，这其中是有 " 梗 " 的。" 因为班上经常会有学生不写作业，许老师不会采用严厉责罚的方式，而是跟我们讲道理，从为什么要写作业 ，延伸到我们要为了梦想努力等等，我们其他同学就开玩笑说自己是在‘吃瓜’，但其实细想会觉得这是一种甜蜜的‘唠叨’。"

△部分评语

" 我看到很多孩子的评语，又感动又好笑。" 从教 16 年的英语老师许婷说，从这些文字，她能感受到孩子们对老师的爱。" 孩子们都喜欢有趣的教学方式，比如唱歌学英文、一起看课外读物，甚至生动精美的 PPT 都能激发起他们的学习兴趣。" 她告诉记者，自己孩子正上小学四年级，加上自己个性活泼，与学生们关系属于亦师亦友，因此交流比较顺畅。

△孩子们在写评语

谈及学生给老师写评语的创意，许婷表示，每年，教育主管部门和校领导都会给老师写评语，这是她第一次看到学生写评语，" 感觉确实很不一样，能够真切知道学生想要什么，以此来改进教学方式。"

南京市后标营小学校长杨毅静表示，学生给老师写评语其实是师德建设的一种形式，也有利于增进师生了解。" 通过评语，老师知道学生们喜欢什么样的课堂，喜欢什么样的老师，以此反思自身还存在哪些不足。同时也是引导学生与家长寻找教师的工作亮点，给教师以鼓励。" 她提出，学生是校园的主人，是课堂的主人，也是教育教学质量出发点与归宿，学校和老师更要听听孩子们的声音。

（编辑 王鹏）