为应对新冠肺炎疫情和中小学延迟开学的形势,按照教育部和省、市、区的相关要求,南山教育积极组织各学校开展 " 空中课堂 " 在线教学,确保 " 停课不停学 "。南山教育 " 空中课堂 " 已做好课程资源、平台支持各方面准备,将于 2 月 17 日全面上线,校长或副校长主讲第一课。南山 " 空中课堂 " 坚持 " 全面发展五育并举 " 的宗旨,促进学生学业和身心健康的共同发展。
顶层设计 一校一策
南山教育从 1 月 27 日开始着手研究如何应对可能出现的延迟开学情况,召开多次视频会议和小型现场会议,在对网络课程进行充分研究和论证的基础上,精准施策,制订了科学可行的全区在线教学方案,明确了 " 根据各自校情,整合资源,制定方案,一校一策 " 的原则。
在向全区学校下发的三个通知中,对组织实施、课程安排、课程实施、技术支持等作了明确具体的要求。强调学校必须按照以下原则开展在线教学:不同学段,区别应对;不同学校,因校施策;注重实效,张弛有度;加强管理,落实到位;统筹协调,减轻师生负担;提前试播,准备预案;防疫第一,关注师生健康。按照 " 不同学段,区别应对 " 的原则,小学 1-3 年级,考虑年龄特点,原则上不开在线直播教学课程,各校可通过微信群、QQ 群或邮件发布每天的学习内容,孩子在家长的陪护下自主开展学习和参与亲子活动。
以包片分组的方式,选派教研员和技术人员对全区学校进行课程和技术的指导,特别针对技术薄弱学校和 13 所民办学校,通过联合开课、帮扶开课等形式提供课程和技术上的支持。
公民办学校结对帮扶分组表
教科院对全区网络教学提供技术支持,各学科教研员每日了解学校在师资、技术等方面的困难,及时帮助解决。2 月 17 日开始各学科教研员实行包片负责制,对负责片区的学校进行在线巡课,发现解决问题,并填报《巡课日报表》。
整合资源 丰富课程
南山 " 空中课堂 " 除自主研制课程外,还筛选整合各类优质教学资源,要求学校开设校本课程,如:疫情防控教育、心理健康教育、社会主义核心价值观教育、艺术欣赏等,引导学生参加家务劳动,向学生推荐优秀书籍、文艺作品和电影电视作品。课程资源包括五类:
1
建立南山自己的课程新资源。研制以两周为周期的各学段、各学科 " 网络教学内容列表 ",包含专题复习、项目式学习(如博物馆课程)、主题探究等多种形式的内容,其中道德与法制、生物、化学、地理等,都有跟疫情防控、病毒原理等相结合的主题式教学内容。
空中课堂教学内容(小学、初中)
(扫描二维码提取)
2
开放原有 " 南山教育在线资源 ",其中包括南山精品微课、南山名师课堂、博物馆课程、电影库等。
" 南山教育在线资源 " 地址
https://www.szns.edu.cn
3
直播 " 南山名师天天在线 " 选修课程,以 " 热爱生活 " 为主题,分为 " 科学与自然 "" 爱国爱家 "" 身心健康 " 三个板块。该选修课程段网络授课一节 30 分钟时长,每周三个学段共 30 节课,向全国开放。
" 南山名师天天在线 " 课表
" 南山名师天天在线 " 收看地址
https://k12.niusee.cn/s/nsjky/home
4
" 国家网络云课堂 " 及其他网络课程资源。国家网络云课堂网址www.eduyun.cn
网络推荐课堂资源
5
广东省名校高三优质课程资源平台,汇集全省名师工作室开发的优课、微课等教学资源,教师可以获取备课资源,或指导学生观看名师课堂。广东省资源平台(zy.gdedu.gov.cn)
平台开放 提前演练
经多方论证研究,选择腾讯技术支持的 " 空中课堂 " 作为南山区的公选共享平台,全区 70 所学校统一使用该平台,其他的采用如 CCtalk、钉钉、科大讯飞等平台。开发了 " 空中课堂 "" 傻瓜式 " 教程,发布《" 南山教育在线——空中课堂 " 使用指南》等培训资料,进行了面向全区的大型培训 5 次,培训近 5000 人次 。部分学校进行了多次在线教学演练,全区所有学校将在 2 月 15、16 日再统一组织一次线上教学 " 模拟演练工作 ",确保 2 月 17 日平台使用正常。
南山空中课堂在线教学一问一答
网络课堂地址
腾讯课堂
https://ke.qq.com/
UMU 互动学习平台
https://www.umu.cn
阿里钉钉
https://www.dingtalk.com
CCtalk
https://www.cctalk.com
教科院还以 " 南山教育在线小程序 " 为平台
向全区师生推荐了网络在线学习资源列表
严格要求 健康第一
(一)明确要求学校以网络选修课方式统筹安排爱国主义教育、疫情防护专业知识和防护技能等公共安全和生命教育、改革开放成就、艺术欣赏等课程,安排一定量的班会课、心理课和体育课。每天至少开展 1 次广播体操、2-3 次眼保健操,保证学生每天运动 1 小时。各学校还应开设一定的音乐、美术欣赏课,播放舒缓情绪的音乐等。指导学生开展各类室内健身项目,每天整理自己房间并积极参加家务劳动。
(二)课程实施建议每个授课单位不超过 20 分钟。考虑到网络教学的特点,教师授课增加学生参与课堂教学的积极性和主动性,授课过程中穿插问题式自学、语音讨论交流、在线完成作业等。
(三)作业安排适量且体现有效性,体现知识与素养相结合,统一与自选相结合,满足不同层次学生的学习需要。1-3 年级不留课后书面作业,4-8 年级不布置需要晚上完成的网上作业。
深圳晚报记者 马琳洁 通讯员 赵小平 尹红
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