龙华教育高度重视、上下齐心在疫情防控的非常时期面对在线教学这件 " 新鲜事 "，全学科、全方位、长时间地备战 " 空中课堂 "。积极发挥 " 三龙 " 战略（即龙腾计划、龙飞行动、龙为工程）优势，整合多方资源，搭建 " 龙华云校 "、组织 CTO 培训。

2 月 1 日完成全区 85 所中小学和 3557 个班级的部署，2 月 7 日正式上线，推出云校应用指南（学校版、家庭版），多次组织学校信息管理员进行在线培训，2 月 10 日开始支持高中在线学习，小学初中基于云校开展假期沟通及师生健康情况追踪工作。" 龙华云校 " 利用企业微信的优势，按照 1:1 模式建立与实体学校完全一致的组织关系，减轻了学校用户维护的压力。

自 2 月 10 日高中阶段在线教育开课以来，龙华教育查找问题，总结经验，稳步落实 " 停课不停学 "，为 2 月 17 日义务教育阶段在线教育开课夯筑坚实基础。所有学校采用全样本调查方式对师生、家长进行参与线上教学的调查。深入每所中小学校，全面了解学校实施在线教学的准备工作、存在的困难及问题，并协同各方力量着手解决。普通高中在线教学正式开始起，一位教研员负责一所学校，责任到人解决问题。区学科教研员组织全区教师开展教学研究，交流实施在线教学中存在的困难及解决策略，共享智慧。专门的资料研发团队收集与交流教师在开发、使用教学资源时的意见和智慧，为教师实施在线教学提供更优质的服务。

组织区内名师、骨干教师结合学科特点，围绕 " 抗疫 " 这一主题，开发主题在线教学资源，实现跨学科统整。建立公民办学校结对帮扶制度，让结对的公民办学校共享教学资源、共同开展在线教学研究。同时，以加强后勤保障工作助力全区教师开展在线教学，多次实践检验、择优选择在线教学平台、分享传输经验、丰富教学硬件工具。

深圳晚报记者 赵东眉 通讯员 漆力戈