2 月，龙华区义务教育阶段在线教育开课，龙华各中小学校网上开学。面对疫情，面对如此漫长的假期，各个学校各显神通，采取各种方式让学生 " 收心 " 并顺利开展教学任务。

深圳市龙华区民治中学

学校从 2 月 2 日开始，反复测试平台，熟悉操作，全面展开对学生、家长的线上教学宣传及授课测试。针对线上教学网络崩盘、卡顿、学生上网条件受限等等情况，要求老师提前或在直播时录制视频，学生回放或错峰学习；针对复课可能出现的问题，分类考虑，制定对策，如加强学生考勤，分类登记常规请假、疫情请假，分别跟踪对待；对因滞留在湖北的老师、学生无法准时返校上课进行安排和人文关怀；复课后，出现疑似症状的师生，有针对性地开展线上教学等等。

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学校的在线教学工作从一月底就开始筹备，全员参与，全程跟踪，形成了包括在线课堂设计、授课网络平台、教学应急预案以及监督评价在内的完备机制。网上教学特别开设防疫心理健康课程，安排了音乐欣赏、广播体操、武术操、跳绳和眼保健操的固定时间。同时，还针对家长和学生分别设计了教学前、教学中和教学后的问卷，及时沟通、适时调整，最大限度发挥家校合力，共同致力于孩子们的成长。

深圳市龙华区第三外国语学校

学校积极响应 " 停课不停学 " 的号召，提前谋划，精心部署，安排各科任教师提前一周时间在线集体备课、确定教学任务、制定自主学习单、完成微课录制、熟悉直播软件等。另外，学校还制定了 " 一二三四五 " 特色学习套餐，即每日一动（阳光体育一小时）、二讲（教师精讲辅导）、三读（晨诵、午读、暮吟）、四课（四节精品微课），辅以探究性学习课程并明确了 " 五学 " 即明学、自学、探学、练学、助学五步线上学习法，全方位护航 " 停课不停学 "。

深圳市龙华区行知实验小学

学校以企业微信为平台，采用 " 直播 + 录播 " 相结合的方式，制定了以 " 五育并举、德育为重 " 为内容、课程作息微调整、课程时间严格控制（每节课 20 分钟）的线上教学课程安排。育人上，不仅告诉孩子读书是一种责任，可以像钟南山教授一样用知识战胜危险，还将体育锻炼、生活教育、家庭小实验、自主探究等渗透在每一天。

深圳市龙华区第二实验学校

学校以别样形式的 " 开学第一课 " 开启本学期学习之旅。" 开学第一课 " 设置了心理等六个主题 。涵盖了生命健康、艺术审美、科学探究、劳动实践，体育锻炼；涵括了疫情防控主题、经典故事、电影主题、纪录片专题、博物馆专题、物理趣味实验、美术手工制作、音乐舞蹈欣赏创编等等。还有亲子阅读、劳动、锻炼、游戏等增进亲情的活动，提升同学们的自主能力，丰富对世界的感知，领略文化、科学、艺术的魅力，链接知识与生活，营造理想的家庭学习时光。

深圳市龙华区中心小学

学校为了迎接这个特殊的开学第一课，孩子们收到了一项特殊的任务：在 2 月 14 日早上 9:09，约定爸爸妈妈的朋友圈，拍一段微信视频，绘制一张手抄报，向忘我工作的 " 白衣天使 " 致敬，为武汉加油，为中国加油。一份份充满正能量的倡议书，一张张特别的节日贺礼，一次次给正在疫情抗战一线的医护人员送爱心、送祝福活动，正是开学第一课的 " 献礼 "。

深圳晚报记者 赵东眉 通讯员 漆力戈