现代快报讯（通讯员 孙弦 记者 王玉秋晨 舒越）《非常战疫 非常研究》《传染病医院是如何防止病毒传染的》...... 近日，南京外国语学校仙林分校燕子矶校区的孩子们开启 " 云研究 " 模式，通过视频、文字、图片等方式加入到 " 抗疫 " 之中。

什么叫 " 云研究 "？据南京外国语学校仙林分校燕子矶校区小学部德育主任杨学介绍，这要从学校一直以来组织的假期主题性研究学习说起。" 一般每个寒暑假，每个年级都有不同的主题，进行探究性学习，比如玩转中国年、建筑之桥梁等等。但寒假疫情发生后，我们在原来基础上作适当调整，鼓励孩子关注时事，关注当下，用学到的研究的思维方式适当调整自己的研究主题与内容。" 他说。

" 目前从全校实施情况看，效果是比较好的。" 杨学说，首先是全员参与，每个班的孩子将自己的研究过程及成果介绍拍成视频上传到班级网上参加海选，由全体孩子和家长做评委推选出两名同学参加校级展示与汇报；疫情到来后，因为受时空局限，孩子们没法出去实地考察，老师鼓励孩子如果条件允许就将已经做的课题做完，如果受疫情影响很难实施，可以用学到的课题研究的思维方式去研究在身边发生的事。比如，霉变的产生原因、疫情期间人们应该怎样自我防护等等。

二（2）班钱孙绍文告诉记者，这个寒假，二年级的探究主题是关于房屋的。" 春节期间，我和爸爸经常会看关于疫情的新闻，了解到了火神山医院和雷神山医院，在爸爸的指导下，我们上网搜索了关于火神山医院的图文资料和视频资料，了解了关于火神山医院建设的原因、工程建筑的过程等。" 他说，在研究的过程中，自己一直有个问题就是火神山医院为什么能这么快建成。其实，这也是此次主题性研究的主要问题。" 所以我们还上网了解了传统建筑的施工过程，了解了传统施工和火神山医院施工的不同。"

杨学表示，通过这样的学习能充分发挥学生的主体性，促进其勇于探索的科学精神，让孩子们在反思中学会学习，更在提出问题、分析问题、解决问题中实现实践创新和责任担当，实现促进学生全人的发展。

（校方供图 编辑 范文静）