随着开学一再延期，盐田区的 " 空中智慧课堂 " 也已开展了一个多月了，难题不少，但各学校纷纷摸索出一些经验，想出不少亮眼的高招。

要上好网课，首先教师们要成为一名称职的 " 主播 "，切忌上课半小时，调试一个钟。盐田区海涛小学四年级英语老师刘星说，为了让线上教学得心应手，自己通过不断学习、交流、总结、改进和提高，已能自如地使用教学软件的功能，" 教学视频的导入，PPT 课件的转换，网上资源的分享，抽学生回答问题，音频的导入和调节等。"

对于课后作业的布置和批改，海涛小学的教师们也积极利用教学软件，把每日的作业完成情况公布，提醒家长督促孩子完成作业。" 作业反馈，对于共性问题，用语音方式集体讲解；个性问题，单独与学生或家长沟通，给予一对一的辅导；对于经常不按时完成作业的同学，会发送语音或打电话给予关心。" 海涛小学五年级数学老师杨虹说。

除此之外，在布置作业的时候，教师们也会偏向于更有效、有趣、有针对性的作业，海涛小学四年级英语老师卢颖介绍道，" 我布置作业的形式有文字、图文、音视频、习题等多种形式。学生完成作业后，上传到 QQ 群，老师在线及时批改和沟通，对于学生作业的优点及时表扬，对于学生作业中的错误及时纠正。"

盐田区云海学校的英语科组承接了深圳市托底教学课程三年级下册第五单元的在线课例设计，以教师人物和虚拟动画相结合的方式给予学生们既有趣又优质的线上教学课程，可以极大地调动学生们上网课的热情。

为了呈现出三年级的孩子们最喜欢的课堂形式，云海学校对学生进行采样问卷调查，最终将学校的吉祥物 " 小云 "" 小海 " 引进空中课堂，并贯穿五个课时的教学，让孩子们在 " 小云 "" 小海 " 的陪伴下，快乐的完成本单元的学习，在潜移默化中让孩子们感受 "Toys are our helpful friends"，从而达成情感目标的升华。

深圳晚报记者 谢启宗 实习生 李娴 通讯员 吴慧敏 曾欣 任钰泽