4 月 3 日，南山区教育科学研究院同乐实验学校揭牌成立，这是南山区教科院成立以来的第一所实验学校，具有先行示范的意义，旨在将同乐实验学校作为教育改革创新的实验基地，探索教科研助力学校发展的新范式。

▲南山区教科院同乐实验学校揭牌

同乐学校创办于 2004 年 9 月，是南山区政府投资兴建的九年一贯制学校，有 16 年的办学历史，以及较好的基础和鲜明的特色。学校现有 45 个班，中、小学生 1961 人。南山区委区政府为了给同乐学校注入新的发展动力，提升办学品质，决定由南山区教科院承办该校，并将其更名为 " 南山区教育科学研究院同乐实验学校 "。

科研支撑教育是南山教育的传统，科研兴教也是南山教育的法宝。早在 1992 年，首个区级教科所就在南山诞生。后来又成立了第一个区级教科中心和第一个区级教师发展中心。去年升级为教科院。区级教科研部门兴办附属学校，南山也是首创。早在 2004 年，南山就在全省率先创办了教科中心的附属学校南山第二外国语学校，现在已经成为一流名校，而且优质教育资源不断扩大，发展成了教育集团。

▲南山区政协副主席、区教育局局长刘根平

南山区政协副主席、区教育局局长刘根平表示，希望南山区教科院拿起科研的武器，在统筹指导全区教科研工作的同时，把同乐实验学校打造成具有创新力、实验型的新优质学校，体现对南山教育优质均衡发展的使命、责任和担当。" 同乐实验学校的揭牌不只是名称的变更，对教科院而言是教育科研与教育实践相互融合的新探索，对学校而言是新的发展机遇，是一次更高起点上的全方位的优化升级。" 刘根平称。

▲南山区教科院院长余耀贤

南山区教科院院长余耀贤介绍，教科院将全方位深层次指导同乐实验学校以 " 生命教育 " 文化工程、" 质量提升 " 教学工程、" 梯级教师 " 培养工程、" 课程体系 " 建构工程、" 全面素养 " 提升工程、" 智慧学校 " 建设工程这五大工程为抓手，全面提升办学质量。将建立院校联动工作机制，理顺学校管理结构，提升学校治理水平。教科院将采取硬核举措指导支持学校优化升级，教科研人员将下沉到学校。

▲南山教科院同乐实验学校校长方星

南山教科院同乐实验学校校长方星表示，学校将充分借助教科院强大的专业优势和丰富资源，在继续强化原有特色的基础上，以问题为导向，切实开展实验性改革，提升课堂教学质量、促进教师专业发展、推动信息技术与学科融合，着力构建全员育人、全方位育人体系，全面提升教育教学质量，办出鲜明的 " 实验 " 特色，为教科研实验创新促进学校优化升级发展提供样本、示范，为创建世界一流教育做出贡献。

深圳晚报记者 王宇 通讯员 赵小平