第 36 个教师节，不少中小学官微发布 " 绿色教师节 " 倡议，部分学校甚至明确表示 " 谢绝鲜花等礼物进校园 "。近年来，教师节从一个纯粹表达敬意与谢意的节日，变得让老师和家长都略烦恼。烦恼的根源在于，要不要给老师送节日礼物，如果送，该送啥；不送的话，会不会影响娃。

作为老师来说，他们更想收到的，是爱、理解以及信任。

一组南京市小学生给老师送的礼物就很恰当独特，萌哒哒。

一杯热茶、一张心意卡或一幅画像，平常而温馨。同时，纯真的娃们也将教师节当成了许愿日，卡片上的愿望包括 " 我想要一本《阿凡提的故事》"" 我希望老师今天多表扬我 " 等，还有孩子在一张折成鸽子形状的卡片上写 " 我想换同桌 "……

网友被萌翻，接连发问 " 同桌看到会怎么想 "" 我想知道同桌换了没 "，还有网友表示 " 实名求换同桌的那位，看好你哦 " ——这个特别的礼物催生出一片欢乐的海洋。老师的快乐也就这么简单，很多时候是作为成年人想多了，弄复杂了。

真正走心的教师节礼物，是老师用高尚德行和端正言行给学生做出示范，学生于其中感受到爱与力量，并将以适宜的方式表达出来。给老师的爱不在于礼品贵重，而在于心意真挚。

作为家长来说，其实不必过于介入 " 送礼 " 的具体过程，日常中多理解和配合老师的工作，节日中送一句简单的祝福，表达谢意即可。老师与学生之间的情感本身纯粹，不必非让它物化。

家长送的礼物，老师可以拒收，但是可爱的娃娃们用心准备的礼物，无论是求表扬，还是求换同桌，或是一个情意深重的敬礼，老师们都可照单全收。教师节是师生心意互动的一天，孩子可以尽情许愿，老师从中获取快乐无限。这就是节日的意义。

ZAKER 南京评论员 宗青