" 瓦特蒸汽机、富尔顿轮船、史蒂芬孙的火车在铁路上跑 ......" 近日，龙岗区外国语学校 " 网红 " 教师刘锐把 " 歌 " 唱到全国教学比武赛场。10 月 20 日，第八届全国名师创新发展学术交流研讨会在泉州落下帷幕。刘锐受邀在会上展示精品课并作专题讲座 , 并在 19 位进行课例展示的教师中脱颖而出，获全国名师创新发展大赛一等奖。

刘锐以 " 唱歌教历史 " 为特色，编写 10 多万字的教辅资料《唱着歌就把历史学了》，用 48 首歌串连起初中阶段历史考点，该作品被深圳市教科院推广。今年 6 月，刘锐更是因为改编周杰伦的《MOJITO》为中考学子送祝福而在网络上窜红。

在此次创新发展学术交流研讨会上，刘锐执教的《工业革命》一课，延续了一贯的做法，改编罗大佑的《童年》作为导入，以新颖的方式拉近与学生的距离，并从 " 棉纺需求、动力改变、运输改进、整体革命 "4 个部分讲述工业革命进程。最后，他又改编 " 工业革命 " 版《MOJITO》，将课堂推向高潮，让学生 " 唱着歌就把历史学了 "。

刘锐与学生热情浪漫歌唱感染了在场的听课老师，大伙儿纷纷拿出手机记录，并与刘锐交流编歌教学的方法与经验。" 历史课这样教，孩子们学得轻松又高效。" 唐山市玉田县一中教师陈曦感慨。中国人民大学教师发展研究中心主任则表示，当历史和音乐、多媒体 MV 结合起来，这就是学科融合，这就是核心素养下的创新发展。

讲座中，刘锐以《学科融合的课堂革命》为题，分享编歌教学法的运用规律：挑选歌词梳理知识，老师点评串联知识，编歌展示熟记知识，实现 " 我要学—要学好—学到位 " 的自主学习目标。" 新填入的知识点一定要符合原有韵律，在节奏上要比较流畅，在每句的尾字上要注意押韵，歌曲服务于内容，注意准确度和覆盖率。" 刘锐如是强调。

据悉，" 全国名师创新发展学术交流研讨会 " 由中国人民大学基础教育教师发展研究中心、全国未来教育名师核心素养发展研究院等联合举办，每两年面向全国中青年骨干教师举办一次。刘锐是此次深圳唯一的参赛代表。

深圳晚报记者 李其聪 实习生 曾佩 通讯员 李果棋

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