作为一名来自教育系统的政协委员，彭霞关注到了 " 后疫情时代 " 的家庭教育问题。彭霞说，如何能让家庭成员之间更好地相处、陪伴，更深入地研究和发展家庭、学校、社会共育，需要全社会一起探索。" 我希望更多的社会力量能关注每个家庭成员不同的心理压力、不同的心理需求，在家庭教育领域提供更完善细致的社会支持和服务。" 彭霞说。

如何让家庭、学校、社会三方更好地配合，达到共育的目的呢？彭霞建议说，现在有很多的亲子沙龙、亲子阅读会等活动，希望在共育的过程中，能超越活动本身，关注到每个家庭成员心理以及方方面面的需求，完善多方面的支持与服务工作，让家庭、学校、社会协同育人，涵养良好的教育生态，助力更多的孩子未来有更好地发展。

兰州日报社全媒体记者 颜娜 孟夏

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