近日，由中黄国际教育管理的广州市黄埔中大附属外国语实验中学在实践中国学生 " 全球胜任力 " 方面再获国际认可，通过了联合国教科文组织战略合作伙伴 IBO（国际文凭组织）的 IBMYP（国际文凭中学项目）认证，成为 IB（国际文凭）世界会员学校。这所扎根黄埔 13 年的学校获得国际认可，是黄埔区打造区域教育名片的体现，将为黄埔区教育高质量发展提供更多实践经验。

据了解，IB（国际文凭）教育是全球公认的享有盛誉的全人教育体系，按世界顶尖大学入学标准提供 3-19 岁学习项目，在全世界拥有 5400 多所会员学校，在广州面向中国籍学生的 IB 世界会员学校仅有 8 所，其中 3 所在黄埔区。

融合课程 + 活动创新 全面覆盖 " 全球胜任力 " 培养

中大附属外国语实验中学管理方中黄国际教育集团的总校长崔建社介绍，全球胜任力的培养没有办法通过专门开设一门课程去学习，而是渗透在学校的每一个教学活动设计和实施过程当中。中大附外将学生发展核心素养以及 " 全球胜任力 " 的目标维度作为课程设计的依据和出发点，融入到现有的国家课程体系之中，创新打造了跨学科探究、学科探究、基础实践、活动拓展四大课型，从知识、技能、态度和价值观方面全面覆盖全球胜任力的培养。

中大附属外国语实验中学教学副校长韩秀明以跨学科探究为例进行说明，通过将全球背景下的议题贯穿到跨学科探究学习中，选取和个人的、本地的、地区的、国家性、全球性相关的探究话题，学生们通过在真实的情境中学习和行动，真正做到了知识来源于生活，服务于生活。

比如在 2020 年年初，疫情防控期间，学校开展了 " 关于新型冠状病毒疫情的服务与行动 "，学生围绕病毒的传播机制、各国采取的应对和部署行动、如何为世界抗疫贡献中国经验等主题内容展开探究，并将探究成果通过调查报告、科普宣讲视频等多样化的形式呈现。在服务与行动环节，学生自建小组，合作拟定服务计划和实施方案。有的学生通过成立公益小组，自主联系湖北的定点医院，面向社会发起了 " 携手战疫 " 的爱心捐赠活动。在老师的指导下，学生们充分研究捐赠的正规流程和要求，独立完成了撰写倡议书、制作加油视频、物资采购和捐赠，并每周将捐赠信息、采购流程等最新进展和细节进行公示，接受社会监督。

" 无论是现在还是未来，积极探究、服务他人及社会都是一种必备的品质，并且还要落实到行动中。" 八年级卞同学的妈妈黄女士表示非常认同学校的教育理念。

助力优质教育集群发展 让孩子读书到黄埔去

近年来，基于创新驱动的发展战略和产业升级，黄埔区已经成为综合效益第一的国家级经开区，当前黄埔区世界 500 强有 178 家，科技型民营中小企业超过 2 万家，国家高新技术企业近 3 千家，吸引了大量年轻的外来人才落户黄埔，这些 " 新黄埔人 " 对教育的需求不仅是 " 有书读 " 还要 " 读好书 "。

黄埔区明确提出以高质量教育助力全区高质量发展，打造与经济发展水平相适应的广州东部教育高地，教育投入持续加大，出台 " 教育十条 "，着力打造全国首个教育小镇。打开黄埔的教育版图，北至九龙，南至临港经济区，名校规模初步形成，既有对标国际的全球学校，也有国内省市知名学校。数据显示，近三年黄埔新增学校总数 45 所，每年名校优质学位占新增学位的 25%，已成立 11 大教育集团，涵盖全区 45 所学校和 2 家企业，全面打响孩子读书 " 到黄埔去 " 品牌。

中黄国际教育集团董事长黄海峰表示：" 中黄扎根黄埔 18 年，融会全球教育精髓，探索具有中国特色的全人教育方面取得了阶段性的实践成果，我们也通过集团化管理的优势，在优质课程的规划、开发、实施指导以及教师人才培养方面实现资源共享、均衡发展，为黄埔区打造优质教育集群贡献力量。"

采写 : 新快报记者 李应华