3 月 31 日，记者从南山区第二实验学校获悉，广东省中小学名班主任工作室名单近期出炉，深圳唯一一家花落南山二实，该校教师王怀玉获评广东省中小学名班主任工作室主持人。

▲王怀玉

王怀玉从教 28 年，拥有 5 年担任学校副校长和 23 年担任班主任的工作经历，多次被评为省、市、区优秀班主任及学术带头人。2005 年 8 月，王怀玉通过深圳人才引进从湖北省调入南山区第二实验学校，至今一直担任班主任工作。16 年来，在南山二实的支持和培养下，她一共主持并完成了六项省、市、区级德育课题，带领青年班主任通过开展子课题研究，承担着学校青年班主任培训工作。

把 " 科研引领 " 作为工作室建设抓手

王怀玉是在学校浓郁的科研氛围下成长起来的典型，自 2006 年起她便开始承担学校相关课题研究，随后一步步成长为省级中小学名班主任工作室主持人。谈及工作室的亮点，王怀玉坦言：" 亮点就是坚持科研引领 "。

▲工作室举行微论坛

从在湖北老家担任副校长分管科研时候起，王怀玉便积累了大量教育科研方法。来到深圳后，面对新的环境、新的教育对象、大量高知家长和专业教育人士时，如何更好地适应环境，如何跟家长有效沟通，如何跟专业教育人士进行专业对话，这都成了摆在王怀玉面前的问题，激励着她不断学习。

" 做科研就是要从日常教学中发现问题，把问题变成课题，从课题中找到解决问题的办法，从而促进自己在专业方面的成长。所有科研都是基于要解决班级的各种问题和自己对班主任的认识为出发点的。" 王怀玉称。

十多年来，王怀玉先后独立完成两项省级课题及三项市、区级课题，均聚焦 " 四尊式班级文化建设 " 的系统研究。王怀玉介绍，该课题希望通过对 " 四尊 "（尊己、尊人、尊物、尊规）班级文化建设实践与研究，将 " 社会主义核心价值观 " 细化融入到学生综合素养提升指标体系之中，向学生传递如何正向、积极地对待自我、对待他人、对待万物、对外规则的教育理念。

甘为 " 人梯 " 引领青年班主任成长

" 在成为王老师工作室核心成员之一的期间，我得到了王老师的悉心指导和谆谆教诲。" 元平特校教师邓景秀曾是王怀玉工作室的成员，她这样形容王怀玉：" 她就像一个魔法师一样为我打开一扇扇通往班级建设、家校合作的门，让我看到不一样的神奇教育场。"

▲工作室成员合影

2015 年 9 月，王怀玉担任深圳市首届名班主任工作室主持人。南山二实充分发挥骨干教师工作室的带动引领作用。一路走来，她也特别重视主持人自身角色定位，她认为主持人自身要具有较强的学习力和人格感召力，要整合优秀资源，乐于奉献，甘为 " 人梯 "。

王怀玉认为，主持人需要起到辐射引领作用，还要对教育事业有热情。王怀玉每次都是利用自己的假期和休息时间成员们修改课题的。邓景秀回忆，有一次王怀玉帮助她修改一份八千多字的总结报告，这份报告前后修改了二十多次，每一次王怀玉都细心地帮她列出重点和简要概括的部分，手把手地教她。

▲工作室成员合影

工作室成立以来，王怀玉借助学校等各方优质资源为工作室成员搭建平台，先后邀请国内知名教育专家及省、市、区专业领导和优秀同行参与工作室日常研修指导。五年来，承办或接待省内外专题研修活动 20 余次，自己承担和带领工作室成员参与各级各类班主任培训交流活动 30 余人次。

" 我是得益于学校的支持成长起来的，当我成长为中年骨干班主任时，我特别愿意带着大家用科学的方法做科学的事，用我的专业带领年轻教师成长和发展。" 王怀玉称。据了解，五年来，王怀玉工作室 21 名成员先后获得 24 项区级及以上奖励，先后走出了七名南山区名班主任工作室主持人和两名深圳市工作室主持人，被誉为 " 名班主任主持人军团 "。

深圳晚报记者 王宇