教师 丁月梅

不是烦恼离不开自己而是自己无法真正撇开它。——题记

风花雪月，流年四季。在生命的旅途中，总有一些事情使我们感动。它们或微小，或庞大，却总能在一瞬间直击心灵。

良药不必苦口 忠言无需逆耳

有人把老师比作 " 人类灵魂的工程师 "，有人则把老师比作 " 严父慈母 "。其实，我认为教师是个很平凡的职业。只是因为热爱，因为责任，因为想要尽自己所能，让学生成人、成才，于是乎我在教育孩子时便给孩子猛灌 " 良药 "，可结果总是一句 " 你简直无药可救啦 "，真可谓 " 进尽忠言 "，可总是无济于事 …… 此时，烦恼便一起涌上心头。这不，刚接手新初一，便有一位孩子上课不专心听讲，课下不完成作业，联系家长总是以忙碌推脱，于是只能找来孩子面谈，" 良药 "" 忠言 " 齐上，只见孩子面红耳赤，低头不语，谈完后，我便长舒一口气，总觉得会有奇迹发生，可是好景并不长。

抬头仰望天空，独自惆怅 ; 轻声吟诵着那复杂难懂的诗歌，不禁感慨万千；手指缓缓覆上书，轻轻摩挲着，微微地触感若有若无，迷失在指尖。烦恼，好似一团云雾，盘踞在我心头，久久不散，被吞噬的只是往日的自信。就此作罢吗？不，他，只是一个十一二岁的孩子 …… 看看面前堆积如山的作业，又看看窗外湿漉漉的地面，当时我也不清楚是哪来的勇气，带上那位孩子，冒雨进行了一次说走就走的 " 家访 "。一路上，他低着头，我一路无语，忿忿不平。到了他家，自我介绍后，我便将一肚子 " 苦水 " 倒给了家长，家长面面相觑，无言以对，只说了一句：" 我家孩子不是懒孩子，老师你说的我也听不懂。" 当时，我真是欲哭无泪，只得离开他家。在返回学校的路上，我思绪万千，那句 " 我家孩子不是懒孩子 " 一直萦绕耳际，并且一个大胆的想法在我脑海中产生，简直把自己吓了一跳，我不觉加快了脚步。一到教室，我就宣布 " 某某担任我班生活委员 "，他惊诧地望了望我，很快就低下了头。慢慢地，我发现，他终于可以敞开心扉了，原来，他父母不识字，做小本买卖，起早贪黑，母亲身体不好，为了让母亲多休息，他放学回家，先干活，再完成作业，小学基础又很差，无法保质保量完成作业。可是，神奇的是，自此以后，他再也没缺过作业，尽管写得不美观，质量也并不高，就这样坚持了近三年，班级大小事务他安排得妥妥当当，有条不紊，干起活来，他真是 " 以一敌十 "，老师们总夸他能干，有责任，而我美滋滋地在那儿偷着乐 …… 后来，我总算明白，信任是学生接受教育的前提。其实，" 良药不必苦口，忠言也无需逆耳。" 苦药包了糖衣不也能治病吗？只有老师对学生怀有真诚的感情，学生才会 " 亲其师，信其道 "，自觉愉快地接受老师的教诲。自此，我心中的阴霾散尽，而他，无论到哪都很受欢迎。我想：他，也一定会是幸福的孩子吧？

赠人玫瑰 手留余香

" 在这个世界上，或许有很多丑陋和冷漠，有很多不尽如人意和悲观失意，但是总会有一束光照亮我们前行的路，这一路虽然有很多艰辛和坎坷，但总有人会与你并肩，这个人就是老师。" 塞林格说过：" 我会站在一道破悬崖边上，我要做的就是抓住每个跑向悬崖的孩子。张开双臂不是为了拯救这些孩子，而是拥抱他们，体验和他们共同创造的幸福课堂，思考着未来教育的走向。" 这些话深深激励着我，孩子们的未来是充满希望的，具有无限的可能，我们作为这一趟征途的引路人，应当尽己所能，赠人玫瑰。

刚工作那几年，班里的一位学习优异但又内向的孩子引起了我的注意，总喜欢找他聊聊，可是跟他聊，他又躲躲闪闪，吞吞吐吐，不愿谈及家人，后来，与他妈妈面谈，才了解到爸爸常年重病，隔三差五要跑医院，家里只靠妈妈打工赚钱维持生活，孩子视力不好，也不愿配眼镜。这样一位自尊心很强又懂事的孩子，我该如何帮助呢？思前想后，在孩子不知情的情况下，我请来了他妈妈，并说要掏钱给孩子配眼镜，他妈妈面有难色，几番推辞，终不肯接受，于是我说：" 为了孩子，您就权当我借给您的，不要给孩子说实情即可。" 他妈妈感激再三，满眼含泪地离开了。周一早晨，戴上眼镜的他显得更聪慧了，从他坚定的眼神里我看到了他对知识的渴望。几年过去了，他也如愿考上了理想的高中，经过自己的努力，实现了自己的梦想。这样一位孝顺、懂事、拼搏努力的孩子，他，他的家人一定会过上幸福的生活吧？而我，依然在平凡的岗位上，一天的工作，酸甜苦辣咸，五味杂陈，有滋又有味！因为赠人玫瑰，手留余香嘛！

这是最美的等待

也许在你心里，" 等待 " 这个字眼似乎代表着等人时的着急、抱怨，似乎代表排队时的无聊、散漫，似乎代表着试卷发下来时的紧张、不安 …… 其实，等待也是一种幸福，令人遐想，回味绵长 ……

那时，每位班主任都会负责放学回家的路队，我也不例外。2010 年 12 月 22 日，下午放学前，一位参军回来探亲的学生来学校看望我，看他风尘仆仆，高大帅气，我异常激动也异常兴奋，我们聊得尽兴，早已将送学生的事忘到了九霄云外。等我反应过来匆匆赶到操场时，我以为孩子们会因看不到我而自行离校 …… 结果没想到的是，寒风中 53 位孩子齐齐整整站在操场上，走近他们，个个冻得瑟瑟发抖，我不由得嗔怪他们：" 零下十几度的天气，我不在，你们自行解散呀！" 孩子们中冒出一个声音：" 老师，平时都是您在等我们啊！"" 是啊，是啊！" 孩子们随声附和着 …… 此时，所有的烦恼早已烟消云散，随之即来的便是感动与内疚 …… 平时我不是总嫌弃他们慢吗？并因此严厉批评过他们吗？而此时此刻，等待我的却是他们，没有嫌弃，没有抱怨，有的只是静静地等待，这一画面永远永远定格在我脑海里、心里，而这一次等待，成了我生命中最美的等待 ……

千江有水千江月，万里无云万里天。几乎所有的人都在追逐着人生的幸福，而我，只愿站在烦恼里仰望孩子们的幸福，因为，你是幸福的，我就是快乐的！

责任编辑丨张亚君

值班主任丨郭俊宇